德胜学校教育教学论文集

《德胜学校教育教学论文集/德胜文丛》是广东顺德德胜学校一线教师在教育教学实践基础上的教研成果。文章涉及到中学各学科以及中学教育的各个方面，如教育理念、教育管理、德育研究、理解教材、试题研究、教学设计、教学参考等，对中学历史教学有较大参考价值。

《广东顺德德胜学校教研通讯》复刊词代序
一、教育管理
让“创五新”教育再度提升学校办学品质
坚持教研结合做一流中学教师——高学历青年教师成长的必由之路
学生自主发展能力的培养是高中级组工作的重中之重
二、德育研究
学生守则与传统美德
三、理解教材
历史评价要准确——岳麓版高中历史教材的几点商榷
历史评价要准确——岳麓版高中历史教材的再商榷
教材案例处理要恰当——关于人教A版必修三第一章《算法初步》1.1.2的一个案例分析
教学应根据学情——谈广教版物理必修一运动学的另一种编排
白璧微瑕 精益求精——对北师大版初中历史教材的一些意见
殊途不同归——浅谈物理概念的呈现顺序
浅析人教版初中古诗文中“为”的意义与教法
关于《化学反应原理》中化学平衡的思考
湘教版“区域产业活动”部分教材处理的新突破
四、教学研究
创设大气课堂 打造一流名校
加油，你是最棒的！——运用积极心理学理论培养学生良好高考备考心态
谈广东中考现代文阅读的答题技巧
考试成绩质量分析的思考
在学习、实践、反思中成长——从青年教师课堂教学比赛谈起
浅谈初中数学课堂“引入环节”
基于微信公众平台的教师校本培训的设计与实施
浅谈大气、思辨、高效的地理课堂
“开放式听力”初探
关于《向量》的教学探讨
《植物体的结构层次》教学设计
《珠江三角洲的外向型经济》教学设计
《秦帝国的兴亡》教学设计
缕清历史概念 构建知识体系——《中国古代的政治制度》专题复习教学设计
《平行线的性质》的教学设计-
《维护人格尊严》课堂教学实录与点评
《原电池的原理与形成条件》教学实录
《木兰诗》教学实录与点评
读《讲透学科逻辑，渗透物理方法》之感受
漫话“炭粒式电话”的教学
高三生物第一轮复习课高效教学课型模式探索
基于现代课程理论的学校特色化校本课程的设计与实施
成因类简答题复习的新突破
初中数学教学中的小组合作学习模式分析
五、试题研究
论从史出：史料、史问、史识的无缝对接——关于材料试题的讨论
线粒体的物质运输
宗教改革反对禁欲主义吗
提高历史试题材料的科学性——以2016年全国文综卷第27题为例
浅谈近三年广东省数学中考试题特点及考点分布
六、写作指导
写我的故事——谈高中记叙文写作
巧用微信公众号 激发学生写作动力
七、教学参考
论当代汉语的缩略语现象及其教学
从“二十一条”的接受过程看袁世凯政府的努力
《韩非子》寓言形象
八、教师心声
做老师好 做好老师
教师怎样多读书
中学教育大有作为——论高学历教师在中学基础教育中的机遇与挑战
拾级而上 随心而行——我的求学之路
我心中的优质课
九、学术茶座
秦汉乡亭制度
魏晋五言诗兴盛原因探究
论马一浮《老子注》的以佛解老
十、艺术欣赏
艺术与情感
体悟褚体之美
流动的方圆
画出市井的活力
后记