核心素养导向的高中数学教学--聚文网

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内容简介

本书是一本关于新课标背景下高中数学教学的实用性指南用书，内容主要包括新课标解读、新教材解读、课堂教学设计、解题研究等。以理论与实践相结合的方式，以新课标理念为先导，以丰富的教学案例为参考，详细地论述了从新课标精神领悟到新教材价值分析，再到课堂教学模式介绍以及试题改编与原创等诸多教学研究环节，完整地呈现了课标理念落地和学科核心素养培育的全过程。本书各章节中均有精彩丰富的案例，这些案例全部来自于真实的课堂和教研，可为高中数学教师和教学研究者，尤其是刚踏入教学岗位的青年教师朋友们提供有益的借鉴。

作者简介

王尊甫，山东省平度第一中学数学学科中心主任，青岛市第二批普通中小学名班主任工作室主持人，第四期青岛名师培养工程人选，青岛市教学能手，青岛市高考研究“9+1”成员，举行山东省公开课、青岛市公开课，两次获评山东省优课，获青岛市优质课一等奖，发表论文十余篇，曾获山东省教师继续教育研究优秀成果一等奖、山东省中小学教育科研优秀成果一等奖。

第一章新课标解读
第一节新课标解读的价值与内容
第二节新课标的解读方式
第三节新课标解读成果
第二章新教材解读
第一节新教材解读的价值与内容
第二节新教材的解读方式
第三节新教材解读成果
第三章课堂教学设计
第一节课堂教学设计的四个方面
第二节新授课的教学设计
第三节讲评课的教学设计
第四节复习课的教学设计
第五节建模课的教学设计
第四章解题研究案例
案例1 “集合之间基本关系”的基本性
案例2 数形结合在函数零点个数判断中的应用
案例3 由“三角形全等”看“解三角形”
案例4 数列中的“分合之道”
案例5 max{f(x)，g(x)}的几种异形式及应用
案例6 构造对偶式证明不等式
案例7 课本中一道探究题结论的应用
案例8 以退为进，避实就虚
案例9 关于椭圆的一个性质的推广、应用与再思考
案例10 例谈导数中零点问题的解决方案
案例11 一类“弦中点恒定”问题的探究
案例12 灵活转化，巧妙赋值
第五章试题命制及评价
第一节基于数学理解的题目改编
第二节题根研究示例
第三节原创命题
第四节试题评析案例
参考文献

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