中国古代作家作品专题研究

《中国古代作家作品专题研究》是河南大学文学院自学考试专用教材，主编王立群、张进德，河南大学多位文学院任课教师参与编写。本书以每个时代重要的作家作品为纲，从先秦到唐宋再到元明清，涵盖诗经、庄子、史记、陶渊明、李白、杜甫、苏轼、辛弃疾、关汉卿、西厢记、西游记、红楼梦十二章内容。书后附考试大纲和每章学习目标，以及考试题型和分值比例。内容翔实，资料丰富，以学术论文的高度来编写普适性教材，不仅可以作为自学考生的学习教材，也可成为文学研究者和爱好者的参考书，属于长销品种。

王立群，有名文化学者，1945年3月14日出生于安徽省六安市霍山县，祖籍山东省泰安市新泰市，现为河南大学文学院教授、博士生导师、中国古代文学学科带头人，主攻两汉魏晋南北朝文学研究，中国《史记》研究会顾问，中国《文选》学会副会长。

第一章《诗经》研究
一、《诗经》的分类及有关问题
二、《诗经》的内容及思想
三、《诗经》的艺术成就
四、《诗经》对后世之影响
五、《诗经》研究史概况
第二章《庄子》研究
一、庄子的生平、时代与思想
二、《庄子》的版本、内容与文学特色
三、《庄子》的传播、影响与研究
第三章《史记》研究
一、司马迁的家世及《史记》
二、《史记》的笔法
三、《史记》的艺术特色
四、《史记》研究
第四章陶渊明研究
一、陶渊明的生平及陶集版本
二、陶渊明的诗歌内容
三、陶渊明的辞赋与散文
四、陶渊明诗歌的艺术贡献
五、有关陶渊明研究的历史及现状
第五章李白研究
一、李白的生平、思想及性格
二、李白的诗歌创作
三、李白研究状况
第六章杜甫研究
一、杜甫的生平
二、版本书目介绍
三、杜甫的思想
四、杜诗的思想内容
五、杜诗的艺术特色
六、杜诗的创作原则
七、杜甫研究状况
第七章苏轼研究
一、苏轼的生平与思想
二、苏轼的创作成就
三、苏轼研究概况介绍
第八章辛弃疾研究
一、辛弃疾的生平
二、辛弃疾词作的内容
三、辛词的艺术成就
四、辛弃疾在文学目前的地位和影响
五、辛弃疾评论研究
第九章关汉卿研究
一、关汉卿的生平及创作
二、关汉卿的公案剧
三、关汉卿的爱情风月剧
四、关汉卿的历史剧
五、关汉卿杂剧的艺术成就
六、关汉卿与其杂剧研究综述
第十章《西厢记》研究
一、《西厢记》的作者及版本
二、《西厢记》的研究概况
三、“西厢”故事的演变
四、《西厢记》的思想内容与人物
五、《西厢记》的艺术成就
六、《西厢记》的影响
第十一章《西游记》研究
一、《西游记》的成书过程
二、《西游记》的版本
三、《西游记》作者的考证
四、《西游记》研究现状概述
五、《西游记》的思想内容
六、幻笔、戏笔和寓笔
第十二章《红楼梦》研究
一、《红楼梦》的作者
二、《红楼梦》的补作
三、《红楼梦》的思想
四、《红楼梦》的版本
五、《红楼梦》的艺术
六、《红楼梦》的研究
附录
全国高等教育自学考试《中国古代作家作品专题研究》考试大纲
题型举例
后记

    《红楼梦》许多地方心理描写极为细腻、深入，鲜明地揭示了人物的精神面貌和内心世界，取得了很好的艺术成就。如第二十三回“《西厢记》妙词通戏语，《牡丹亭》艳曲警芳心”，黛玉接过《西厢记》“从头看去，越看越爱看，不到一顿饭工夫，将十六出俱已看完，自觉词藻警人，余香满口。虽看完了书，却只管出神，心内还默默记诵”，无疑这是张生与崔莺莺的倾心相爱在黛玉思想上引起了共鸣。这时宝玉不知深浅地说了一句笑话，“我就是一个‘多愁多病的身’，你就是那‘倾国倾城貌’。林黛玉听了，不觉带腮连耳通红，登时直竖起两道似蹙非蹙的眉，瞪了两只似睁非睁的眼，微腮带怒，薄面含嗔”。宝玉对黛玉的倾心而口吐真言，黛玉听了如此反应，实际正是黛玉既高兴又害怕的一种心理表现。下文就是这种心理活动的外在表现：由于宝玉再三道歉，“说的林黛玉嗤的一声笑了，揉着眼睛，一面笑道：‘一般也唬的这个调儿，还只管胡说。呸，原来是苗而不秀，是个银样镴枪头。’宝玉听了，笑道：‘你这个呢？ 我也告诉去。’林黛玉笑道：‘你说你会过目成诵，难道我就不能一目十行么？’”这是黛玉的担心疑虑（惟恐宝玉取笑她）被解除后的一种畅快愉悦，已与宝玉心心相印了。后来黛玉“正欲回房，刚走到梨香院墙角上，只听墙内笛韵悠扬，歌声婉转。林黛玉便知是那十二个女孩子演习戏文呢。……偶然两句吹到耳内，明明白白，一字不落，唱道是：‘原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。’林黛玉听了，倒也十分感慨缠绵，便止住步侧耳细听，又听唱道是：‘良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院。’听了这两句，不觉点头自叹，心下自思：‘原来戏上也有好文章。可惜世人只知看戏，未必能领略这其中的趣味。’想毕，又后悔不该胡想，耽误了听曲子。又侧耳时，只听唱道：‘则为你如花美眷，似水流年……’林黛玉听了这两句，不觉心动神摇。又听道‘你在幽闺自怜’等句，亦发如醉如痴，站立不住，便一蹲身坐在一块山子石上，细嚼‘如花美眷，似水流年’八个字的滋味。忽又想起前日见古人诗中有‘水流花谢两无情’之句，再又有词中有‘流水落花春去也，天上人间’之句，又兼方才听见《西厢记》中‘花落水流红，闲愁万种’之句，都一时想起来，凑聚在一处。仔细忖度，不觉心痛神痴，眼中落泪”。可见，《西厢记》《牡丹亭》及诗词对黛玉心灵的震撼多么强烈，此中有与宝玉爱情得到发展的甜蜜喜悦，有惜年华、虑身体、思处境、忧未来等种种悲愁。喜悦与悲愁相碰撞、相交织，心潮起伏。《红楼梦》有许多较长篇幅的心理描写，深入、细致描绘出人物的感情世界。第三十二回写黛玉来到怡红院，悄悄走至窗前。屋里的宝玉因为湘云说了仕途经济的一些话而气恼，“道：‘姑娘请别的姊妹屋里坐坐，我这里仔细污了你知经济学问的。’……‘林姑娘从来说过这些混账话不曾？ 若他也说过这些混账话，我早和他生分了。’……林黛玉听了这话，不觉又喜又惊，又悲又叹。所喜者，果然自己眼力不错，素日认他是个知己，果然是个知己。所惊者，他在人前一片私心称扬于我，其亲热厚密，竟不避嫌疑。所叹者，你既为我之知己，自然我亦可为你之知己矣；既你我为知己，则又何必有金玉之论哉；既有金玉之论，亦该你我有之，则又何必来一宝钗哉！ 所悲者，父母早逝，虽有铭心刻骨之言，无人为我主张。况近日每觉神思恍惚，病已渐成，医者更云气弱血亏，恐致劳怯之症。你我虽为知己，但恐自不能久待；你纵为我知己，奈我薄命何！ 想到此间，不禁滚下泪来。待进去相见，自觉无味，便一面拭泪，一面抽身回去了”。这样大段的心理描写，为《红楼梦》之前的中国古代小说不曾见的。这样深入、细致的心理刻画，把黛玉内心复杂隐曲的活动准确揭示出来。