首届动漫高端人才联合培养实验班2013~2014作品集--聚文网

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编辑推荐

《飞翔1:首届动漫高端人才联合培养实验班2013-2014作品集》既是动画专业教学用书，也可为动画创作专业人员及爱好者提供参考。

内容简介

动漫高端人才联合培养实验班计划，是教育部、文化部联合实施的一个重要的人才培养计划。通过北京电影学院、北京师范大学、中国传媒大学的“联合”，交叉学科、创新性的培养，实践教学改革创新等，分析动画专业的特性，考察动画产业的发展状况以及结合教育模式多样化的相关知识点，为我国当代动画人才创新培养、动画专业教学规范提供模式参考。
2013―2014学年度，首届实验班的学生在北京电影学院进行了动画专业课程的学习，授课内容包含动作设计、动画视听语言、动画场景设计、动画表演、镜头画面设计、三维动画造型基础、动画造型设计、动画编剧等，从动画基础课程到故事叙事基础，从软件应用到短片创作，从动画概念理论到影片赏析，既保证学生全面发展，又促进学生个性化发展。
孙立军主编的《飞翔(1首届动漫高端人才联合培养实验班2013-2014作品集)》收录了“三校实验班”学生一年来的很好作品，13门课程环环相扣却又相互独立，囊括每门课程的教师介绍、授课目的与作品点评，通过本书，可以多方面了解首届“三校联合培养实验班”在电影学院的专业学习过程与创作成果。本书既是动画专业教学用书，也可为动画创作专业人员及爱好者提供参考。

序――飞翔
动画造型设计
动画作品赏析
动作设计1
三维动画基础
动画场景设计
镜头画面设计
动画表演
动画编剧
动画视听语言
动画声音设计
动作设计2
动画概念设计
三维造型与建模
实验班学生介绍

摘要

    高仓家三兄妹，高仓冠叶、高仓晶马和高仓阳毯，三人没有任何血缘关系，却比《任何人都坚信没有什么能将他们分开。然而命运是，阳毯马上就要死了，命运要求他们分开。
    “假如这一切都必须用‘命运’一词带过，神明岂不是**不讲理又残酷吗？”
    在小说的开始，在动画中身为男二号、而在小说中以**人称视角阐述一切的高仓晶马，在心里这样说道。
    面对命运的昭示，主人公大概只剩下无力感了吧。
    不仅仅是兄弟两个面对妹妹死去这个事实的无力感；还有苹果对于自己无法成为桃果那样让爸爸妈妈开心起来的无力感；多无法成为钢琴才子得到妈妈的爱的无力感；百合对于那个追求美却嫌弃自己丑陋的爸爸畏惧却又想亲近的无力感；阳毯对于自己没有成为被选上的小孩的无力感；晶马对于自己父母造成的伤害和罪孽的愧疚的无力感；冠叶对于想要得到亲人的感觉的无力感；真砂子对于无法一家人团聚以及摆脱祖父掌控的无力感……这些人物拥有共同的感情创伤，也因此，命运将他们联系在了一起。
    所以直到现在，我依然固执的认为，企鹅罐里每个人物之间的感情，早就超越我们平时所说的那种有着简单界限的爱情，亲情，友情。用书中的话就是，一起分享命运果实的人。
    而分享命运果实，显然是在绝望时引出的十分有分量的话。
    谢谢你选择了我
    谢谢你选择了我，阳毯的独白，不只是在被晶马带回家时，即使是遭受到不幸后仍然没有怨恨，仍然感谢晶马将自己带回了高仓家。
    多蘑说： “我知道，爱是会让人疼痛的。”
    《企鹅罐》里所描述的，无一不是带着疼痛的爱。
    为了得到父亲的爱，为了找回母亲的爱，百合和多蘑承受着疼痛，为了拯救他们，桃果承受着疼痛。
    为了拯救自己的妹妹，为了挽回自己的哥哥，冠叶和真砂子不仅经受疼痛，心里更是有说不出的苦。

首届动漫高端人才联合培养实验班2013~2014作品集

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