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儿童美术教育历史与现状
字数: 371千字
装帧: 平装
出版社: 山东教育出版社
作者: 李力加 主编;李力加 丛书总主编
出版日期: 2016-12-01
商品条码: 9787532895892
版次: 1
开本: 16开
页数: 463
出版年份: 2016
定价:
¥69
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内容简介
《儿童美术教育历史与现状》采用人物专访、摄影图片、口述整理、文献研究与历史现状梳理的方法,记述当代中国儿童美术教育38年来的历史、现状、事件、人物。以“人物专访(口述)”形式,采访了尹少淳、朱凡、侯令、谢丽芳、龙念南、陶旭泉、关小蕾、张笑、李于昆、张桂林、古方、张思燕、黄唯理、杨红、房尚昆、王鹏、牛桂生、魏瑞江、朱国华、徐家林、刘玉林、冯恩旭、罗珍、尹东权、左志丹、崔苓、程萍、罗彦军、侯斌、吴林、章献明、胡延巨、王志敏、杜志明、陈志凌、邹毅以及李力加等37位有名学者、儿童美术教育专家、特级教师、名师、画家。邵任斯老师2014年在台湾新竹教育大学做研究生的交换生期间,专门访谈了台湾有名儿童文学及儿童绘本作家、儿童美术教育家郑明进先生。本著作对我国校内外儿童美术教育历史、现状、问题、发展等进行回顾、分析、解释、探讨、论证,以生动的口述文本方式,还原了各位有名美术教师的个人成长经历、历史生活细节,展现出我国儿童美术教育的历史原貌。
作者简介
李力加,浙江师范大学教师教育学院教授、硕士研究生导师。中国美术家协会会员,中国美术家协会少儿美术艺委会委员,教育部国培专家,教育部国家《艺术课程标准》研制组核心成员、美术子课题负责人,中央教育科学研究院艺术教育研究中心专家组成员。研究方向为教师教育艺术、美术专业课程与教学论、儿童美术教育等。主持教育部人文社会科学研究课题等国家及省部级研究项目。出版著作《童谣童画》《艺术成长》等二十多部,获国家“五个一工程”奖、全国教师教育很好课程资源奖、浙江省哲学社会科学很好成果奖等多项。2001年荣获“全国十大儿童美术教育家”“全国校外教育优选工作者”称号。
目录
1尹少淳、陶旭泉
校内外美术教育的现状与展望
2朱凡
关于儿童美术教育的几个问题
3侯令
实现美术课程标准目标的美术教育
4谢丽芳
(一)儿童美术教育的“不教而教”
(二)“蒲公英行动”向前进
5李于昆
视觉文化背景下的儿童美术教育问题
6龙念南
校外美术教学的现状和发展趋势
7关小蕾
少年宫儿童美术教育与公民艺术教育
8张笑
南色儿童美术教育基地与儿童美术教育问题
9张桂林
儿童版画的发展历史及美术教育问题
10古方
儿童美术教育问题
11杨红
杨之光美术中心的发展及儿童美术教育问题
12张思燕、黄唯理
(一)广州儿童美术教育的历史与现状
(二)画家与儿童美术
13房尚昆
美术教师成长、高中美术课程改革及儿童美术教育
14牛桂生
儿童版画教育问题
15魏瑞江
美术教师专业成长与美术教学研究
16章献明
(一)校长与美术教师专业成长、基础美术教育
(二)校外儿童美术教育
17朱国华
关于校外儿童美术教育的探索
18王鹏
教师专业成长与儿童版画教学
19胡延巨
浙江省基础美术教育与美术教师成长
20徐家林
校外儿童美术教育与教师的发展
21刘玉林
成都少年宫美术教学历史经验与现状
22冯恩旭
基于地方文化的校外美术教学
23左志丹
四川少儿美术教育的现状和展望
24程萍
儿童美术教学策略与经验
25尹东权
个人成长及儿童美术教学思想形成的路径
26罗珍
儿童美术教育,流浪儿童、打工者孩子的公益
教学
27崔苓
“感知与表达”画展现场记录
28侯斌、陈志凌
淄博少儿美术中心的创立、发展与儿童美术教学
29罗彦军、王志敏
塞外青少年宫的创建与发展
30杜志明
陶艺特色学校办学成果与经验
31吴林
侃点群课与网络信息社会的儿童美术教学
32邹毅
深圳童画儿童美术教育基地的教学与发展
33郑明进
儿童美术教育出版物(绘本)与儿童美术教育
34李力加
浙江基础美术教育、校外儿童美术教育的现状
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