身心潜能理论与激发训练创新研究--聚文网

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内容简介

全书以“身心潜能理论与激发训练创新研究”为题，内容设置为六章：第一张为绪论，内容包括几本概念释义、相关理论工具、潜能开发的研究方法；第二章分析身心发展中的应激与神经质，人格、情绪对身心健康的影响，潜能激发对身心健康发展的促进作用；第三章以暗示与暗示教育理论、潜能发展中存在的问题、自我激发潜能的心理训练方法、潜能开发中暗示教育方法四个方面，诠释潜能暗示与自我激发；第四章基于教学过程中的潜能激发，论述教学管理创新中的潜能激发、课堂的设计与创意中的潜能激发、教师能力培养中潜能提升、记忆与自信心的潜能激发；第五章研究身心潜能激发的主要训练手段；第六章突发创新性。

作者简介

陈亨明，男，生于1976年10月，福建闽清人，现为福建江夏学院副教授，国家中级拓展培训师。2010年以来一直致力于高校拓展训练理论研究、项目课程设计、拓展培训、省级教学平台建设等工作。曾主持和参与教育部、省、校级多项高校体育教学改革方面等的课题研究，共参与编写大学体育教材2部，发表论文7篇。

第一章绪论
第一节基本概念释001
一、人类潜能的概念001
二、人类的差异性与潜能开发002
三、大脑潜能开发002
第二节相关理论工具005
一、具身认知与身心关系005
二、体验式学习理论009
三、潜能教育014
第三节潜能开发的研究方法018
一、潜能开发的要素与价值018
二、潜能开发的主要渠道019
三、潜能开发的实际操作024
第二章身心发展分析
第一节应激与神经质033
一、应激033
二、神经质040
第二节人格、情绪对身心健康的影响045
一、人格及其对身心健康的影响045
二、情绪及其对身心健康的影响056
第三节潜能激发对身心健康发展的促进作用060
……
第三章潜能的暗示与自我激发
第四章教学过程中的潜能激发
第五章身心潜能激发的主要训练手段——拓展训练
第六章潜力激发的创新研究
参考文献272

身心潜能理论与激发训练创新研究

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