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中国古人的历史教育——以孔子、老子与《春秋事语》为核心的考察

中国古人的历史教育——以孔子、老子与《春秋事语》为核心的考察

  • 字数: 61000
  • 装帧: 精装
  • 出版社: 河南人民出版社
  • 作者: 李凯
  • 出版日期: 2019-12-01
  • 商品条码: 9787215120129
  • 版次: 1
  • 开本: 32开
  • 页数: 140
  • 出版年份: 2019
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精选
内容简介
本书重点考察了孔子思想、老子思想和《春秋事语》中所反映出来的历史教育经验:第一部分主要讨论了孔子对哪些具体的历史经验感兴趣,与此同时又用怎样的手段推行了他的历史教育活动,第二和第三部分分别论述了老子《道德经》和马王堆汉墓帛书《春秋事语》中所折射出来的史官制度和历史教育信息。
目录
前言
一、孔子与历史教育
(一)总结夏商周三代的发展趋势
(二)“述而不作”的教学态度
(三)评论政治人物的功过是非
(四)以《春秋》教人
二、老子与历史教育
(一)“小国寡民”的历史经验
(二)“受国之垢”的训诲
(三)“善为士者”的倡导
(四)“道”与“德”的思辨
(五)“礼”的批评
三、《春秋事语》与历史教育
(一)《春秋事语》应是《左传》之前贵族教育的文献
(二)《春秋事语》应属于对贵族进行教育的“简”书
(三)《春秋事语》的形成过程
(四)《春秋事语》与先秦史官制度
参考文献

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