人类行为与社会环境

本书将分十三章对人类行为与社会环境所应包含的内容进行系统论述。每个章节包括个人发展知识和理论、实际案例、背景资料、相关研究、热点与争议问题探讨、对社会工作实务的建议等具体内容。本教材有助于弥补我国社会工作专业在人类行为与社会环境教材编写和教学上的不足，也有助于全国高等教育本科阶段的社会工作专业乃至相关的心理学、社会学和教育学等专业学生和教师的学习与研究。

汪新建，南开大学政府管理学院社会心理学系教授、博士生导师，任中国社会心理学会理事长，中国心理学会社会心理学分会副会长、天津市心理学会副理事长，曾获南开大学很好博士学位论文指导教师奖、南开大学教学名师奖、天津市很好教师奖、天津市很好教学成果二等奖、宝钢很好教师奖及国家精品课奖等教学成果奖项，以及天津市很好社科成果二等奖等科研奖项。

第一章导论
第一节课程宗旨、学科地位与内容概要
第二节“人在环境中”的基本理念
第三节生命历程：人类行为与社会环境的基本视角
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对社会工作实务的建议
第二章人类行为的基本理论
第一节进化与习性理论
第二节精神分析理论
第三节行为与学习理论
第四节认知发展理论
第五节中国本土的社会行为理论
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对社会工作实务的建议
第三章人类发展的生物学基础
第一节遗传的原理
第二节遗传对行为的影响
第三节遗传和环境的交互作用
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第四章孕期发展与出生
第一节从受精到出生
第二节影响胎儿发展的相关因素
第三节出生和围产期环境
第四节出生时的相关问题
第五节孕期的相关问题
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对社会工作实务的建议
第五章新生儿期
第一节新生儿期的生理与认知发展
第二节新生儿期的社会性与人格发展
第三节新生儿期的相关问题
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对社会工作实务的建议
第六章婴幼儿期
第一节婴幼儿期的生理与认知发展
第二节婴幼儿期的社会性与人格发展
第三节婴幼儿期的相关问题
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对社会工作实务的建议
第七章童年早期
第一节童年早期的生理与认知发展
第二节童年早期的社会性与人格发展
第三节童年早期的相关问题
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对社会工作实务的建议
第八章学龄期
第一节学龄期的生理与认知发展
第二节学龄期的社会性与人格发展
第三节学龄期的相关问题
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对社会工作实务的建议
第九章青春期
第一节青春期的生理与认知发展
第二节青春期的社会性与人格发展
第三节青春期的同伴关系
第四节青春期的相关问题
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对社会工作实务的建议
第十章成年早期
第一节成年早期的生理与认知发展
第二节成年早期的社会性与人格发展
第三节成年早期的相关问题
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第十一章成年中期
第一节成年中期的生理与认知发展
第二节成年中期的社会性与人格发展
第三节成年中期的相关问题
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第十二章成年晚期
第一节成年晚期的生理与认知发展
第二节成年晚期的社会性与人格发展
第三节成年晚期的相关问题
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对社会工作实务的建议
第十三章临终和死亡
第一节临终期的生理与认知状况
第二节死亡的仪式及其对丧亲者的影响
第三节临终期的相关问题
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对社会工作实务的建议
参考文献