学校的公共性与民主主义——走向杜威的审美经验论

字数: 305000
装帧: 精装
出版社: 山东教育出版社
作者: (日)上野正道
出版日期: 2022-12-01
商品条码: 9787570122226
版次: 1
开本: 16开
页数: 356
出版年份: 2022

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内容简介

本书详细探讨了20世纪20年代至30年代约翰·杜威对自由主义的再概念化和美学经验的省察，探究了支撑民主主义的公共哲学的形成和发展过程。20世纪80年代以后，以美国为中心，西方学术界出现了被称为“杜威复兴”的新形势和新潮流。上野正道博士在充分梳理这些近期新研究成果后，通过细致、严谨的资料调查，将杜威公共哲学基础之一的艺术思想进行了概念化，聚焦至今为止被等闲视之的杜威公共哲学与美学之间的联系。因此，本书不仅是研究杜威实用主义教育哲学的很好学术文献，也是探讨杜威公共哲学与美学二者密切联系的一部力作。

作者简介

著者：上野正道，1974年生，东京大学教育学博士，上智大学教育学部教授，研究领域：学校教育学，教育哲学?思想史。译者：赵卫国，东京大学教育学博士，山东师范大学心理学院副教授。

中文版序言
序言
凡例
序章走向学校公共性的观点
第1节研究主题
1 教育改革与公共性的现状
2 作为自由主义批判领域的公共性
3 公共性概念的类型
第2节问题与构成
1 问题与方法
2 实用主义复兴与杜威
3 本书构成
第1章学校改革与公共性的构想
第1节 20世纪20年代公共性概念的形成
1 市场与公共性
2 公共性的政治与伦理
3 联合体的基础性
……