柯维的智慧

史蒂芬·柯维博士在领导力、时间管理、效能、成功学、家庭关系等领域给后人留下了宝贵的精神财富。他致力于帮助读者认识实现个人与职业高效能的关键因素。其全球超级畅销书《高效能人士的七个习惯》改变了人们解决问题的方式，很多习惯已经融入到了人们的日常思考与对话中。比如，双赢思维、要事第一，几乎渗透到各国的企业文化中。《柯维的智慧》收藏了柯维博士极尽一生心血留给世人的真切朴实且鼓舞人心的肺腑之言，集结了柯维博士一生的思想精华和教导理念，本书涵盖了18个有影响力的主题，包括责任、平衡、选择、勇气、效能、领导、自律、协同、信任、双赢等。每一个主题都承载着柯维博士的真知灼见，不仅对于商界，对于个人、政府、教育界都有极其重要的指导意义。

史蒂芬·柯维，美国学界的“思想巨匠”，入选“影响美国历史进程的25位人物”，被《时代周刊》评为“人类潜能的导师”，得到美国前总统奥巴马的特别接见，是前总统克林顿倚重的顾问，《经济学人》杂志推举其为“拥有前瞻性的管理思想家”。 在美国乃至全世界，他的思想成就与卡耐基、德鲁克、杰克·韦尔奇并肩比齐。他是世界备受推崇的领导工作权威，家庭问题专家，教师，企业组织顾问，在领导管理理论，家庭与人际关系，个人管理等领域久负盛名。《财富》杂志100强中的90%和500强中的75%的企业是他的受教者，AT&T、通用电子、微软、可口可乐等大公司的高级主管都是他的学生，李开复等中国企业家和管理者也深受其思想的启发。每年，来自全球的个人、家庭、企业、教育界及政府领导者的受教生更是高达数百万人之多。 他是为组织和个人提供培训和管理咨询的知名机构——富兰克林柯维公司的创始人之一。公司与世界500强公司和成千上万的中小型企业及政府职能部门都有建设性的合作关系。 作为9个孩子的父亲，50个孙辈的祖父，柯维博士曾于2003年被授予“很好父亲奖”，他将此看成是他此生得到的最有意义的奖项。 其他奖项：“托马斯大学勋章”，“1994国际企业家年度奖”，1998年度锡克教“世界和平大师”称号，“1999年度演讲家”，以及1996“年度全美企业家领导者终身成就奖”，他还被授予了12种荣誉博士头衔。

引言
致读者
责任
平衡
选择
贡献
勇气
效能
移情
正直
领导
学习
爱
潜力
自律
统合综效
信任
真实
愿景
双赢
史蒂芬·柯维最喜欢的格言
参考文献

     我七岁的儿子史蒂芬主动要求打理院子。 我说：“儿子，看看邻居的院子是多么整洁和生机盎然。再来看看我们的院子，颜色杂乱。我们想要的院子也应该是整洁和生机盎然的。” 为了把我所期望的整洁程度具体化，我俩当场清理了半边院子，好给他留下深刻的印象。 我们协议一切由他做主，我只在有空时从旁协助。此外，每周两次，他必须带我巡视整个院子，说明工作成果，并自行给表现打分。 我想，七岁大的孩子应该已有责任感，足以负担这个任务。 做决定的那一天是星期六，可是一连过了几天，史蒂芬毫无动静。我不奢望他立即行动，星期天也不是工作日，可是星期一他依然故我。到星期二，我已经有些按捺不住。不幸的是，下班之后，院内脏乱依旧，史蒂芬却在对街的公园里嬉戏。 我感到靠前失望，忍不住想要唤他过来整理院子。这么做虽有立竿见影之效，却会给孩子推卸责任的借口。于是我勉为其难地忍耐到晚餐用毕，才对他说：“照前几天的约定，你现在带我到院子里，看看工作成绩，好不好？”才出门他就低下头，没过多久更抽噎起来。 “爸，这好难哟？” 很难？我心里想：你根本什么都没做。不过我也明白，难的是自动自发，于是我说：“需不需要我帮忙呢？” “你肯吗？爸！” “我答应过什么？” “你说有空的时候会帮我。” “现在我就有空。” 他跑进屋去拿来两个大袋子，一人一个，然后指着一堆垃圾说：“请把那些捡起来好不好？” 我乐于从命，因为他已开始负起照顾这片园地的责任。那年暑假我总共又帮了两三次忙，之后他就接近独立作业，悉心照顾一切。甚至哥哥姐姐乱丢纸屑，就会立刻受到指责。他做得比我还好。 责任造就反馈能力。 要求人们担起责任并非使他们卑下，而是一种肯定。 犯错误是一回事，而承认错误接近是另外一回事。人们通常会原谅因头脑而犯的错误，比如判断上的错误，但是对于那些动机不良、居心叵测的错误和自以为是、文过饰非的举动则不会轻易宽恕。 永远不要承诺，除非你接近准备好为遵守承诺付出任何代价。 没有什么比许下承诺而又违背承诺更能快速地摧毁信任。同样，没有什么比坚守承诺更能快速地建立信任。 帮人逃避应得的责罚就是教人不负责任。 几乎所有的人际关系障碍都源于对角色和目标的期望不明或者意见不一致。 管理的原则就是，无论责任和任务如何，都要专注于你自己的责任和任务。专注于你的责任，你才有可能做加法。即做得比预期的多，达成的效果比现存的好。比如，作为丈夫，你所要专注的责任就是要成为孩子的表率，妻子的知己。 想要改善处境，必须提高自己。想要改变妻子，必须改变自己；想要改变丈夫的态度，必须改变自己的态度；想要得到更多自由，必须负起更多责任，更加克己自律。 要培养听话的孩子，父母必须更加遵从某些法则与原则。 要弥合破裂的关系，首先要反躬自省。作为局外人指责他人之失再简单不过，但却只会助长自己的骄傲，为自己开脱。 我们并不代表我们的感受、情绪、甚至思想……。自我认知能让我们脱离自我，甚至审视我们“看待”自己的方式。 没有参与就没有承诺。记住这句话，把它标上三角号、圆圈、下划线。没有参与就没有承诺。 P14-18