非洲孔子学院汉语教学案例集--聚文网

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内容简介

本书选编的教学案例，来自在非洲国际中文教育一线的各个孔学院、孔课堂任教的教师。它们从某种意义上来说是“实例”，来自非洲一线课堂，从不同的角度展示了当前非洲各个国家汉语教学课堂的面貌，展示了当时教师思考、解决问题的过程。这为学习者提供了非洲实际教学情境的观察角度，同时也提供了必要的学习、反思、决策的空间。这些案例**的特点也是真实，不仅仅是事件的真实，同时教师自发的对教学事件的分析亦未经雕琢，接近是他们当时的想法。也许读者会看到这些案例中面临的教学问题并未接近解决，但这无疑是另外一种意义上的客观。

第一章东非篇
第一节综合课
“万进制”应该怎么教
如何把“国”的概念教给学生
如何让学生掌握“年、月、日”的表达
如何让学生摆脱对拼音的依赖
第二节语音课/口语课
如何纠正学生的声调问题
拼音的标调应该怎么教
声调教学中应该怎么纠错
第三节语法课
如何正确地学习汉语语序
“比”字句的教学
如何纠正放错位置的“也”
第四节汉字课
小学生初级汉语阶段汉字书写教学
汉字的笔画教学
如何培养学生的汉字书写习惯
一节课教多少汉字才合适
第二章中/西非篇
第一节综合课
如何安排教学内容让学生爱上汉语
阅读课中如何进行词汇教学
如何有趣地教数字
综合课“时间”教学流程小实验
第二节语音课/口语课
纠语音偏误的方法
如何提高汉语培训班学生的口语水平
拼音体操辅助语音教学
第三节语法课
做一名会“魔法”的汉语教师
如何纠正汉语量词缺漏错误
短时间内训练学生作答HSK考试“完成句式”类问题
大学汉语量词教学
大学汉语语法课面面谈
谈谈“把”字句的教学
第四节汉字课
从“画”汉字到“写”汉字的飞跃
浅谈汉字教学
让汉字变得轻松易学
如何激发学生写汉字的兴趣
汉字兴趣教学面面谈
由简入门增强信心的汉字教学
第三章南部非洲篇
第一节综合课
边唱边学中文
母语负迁移的解决策略
零基础词汇教学方法浅谈
马达加斯加中学汉语学习偏误浅谈
生词卡片助力小学汉语教学
学汉语数位不畏难
第二节语音课/口语课
单韵母“d”的教学
语音教学：“h”去哪儿了
语音纠错该怎么做
京剧打拍辅助汉语声调教学
语音教学须重视会话操练
如何把握汉语纠音的度
第三节语法课
汉语精读课的语法教学
汉语语法：“也”和“都”怎么用
汉语语法：用“也”还是“和”
汉语语法的状语位置偏误纠正
中学课堂语法教学案例分析
第四节汉字课
大学汉字兴趣教学
结合生活中的具体事物教汉字
如何提高学生的汉字学习兴趣
学习汉字，让汉语学习臻于完美
参考文献
索引

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