幼儿园比大学更重要 如何开发孩子的智力与潜能

本书是作者多年育儿经验的总结，对孩子在幼儿园这个重要阶段的智力发育问题进行了深入解读和剖析，主要从如何开发孩子的大脑潜能，增加孩子的社会体验，培养孩子的阅读能力、绘画能力及其他方面学习能力等进行论述，并通过大量生动、活泼、真实可靠的案例，进行了客观、细致的分析，并提出了实用、可操作性强的解决方案。

  

第一章幼儿园三年，玩是优选的学习
让孩子游戏，让孩子玩耍
玩耍的魔力
身边的探险远胜舟车劳顿的旅游
天赐良师大自然
大自然，培养孩子观察能力的不二场所
快乐教养是获取竞争力的有利筹码
第二章体验，孩子需要在探索中成长与成熟
适应能力是1，其他能力是0
发薪水，让孩子学习富一代的财商课
打开孩子眼界的有效催化剂
告诉孩子，学习就是足够勇敢地犯错误
让孩子在参与中获得快乐，提升能力
冒一定风险，孩子才能在不一样的体验中激活潜能
用带有生命力的答案，回答孩子体验与探索中的问题
孩子在探索中学习，家长只需要当好观察者
第三章阅读，用书“喂”大的孩子爱思考、会学习
90%的能力可以通过阅读获得
亲子阅读，越早起步越轻松
时间有限，要读就读经典
挑对绘本的秘诀，其实很简单
读绘本，家长必须掌握的实用技巧
给孩子读绘本居然有这么多好处
故事喂养孩子的好处
第四章画画，可以挖掘孩子的潜能
绘画，孩子快乐的自我教育
早期绘画锻炼孩子的综合能力
启蒙孩子绘画，别让传统方法束缚了想象力
如何培养孩子的画画兴趣
孩子学画画，需要的不是教育，而是引导
孩子画画前后，家长这样说对孩子更有益
孩子学画画，家长最常见的错误
第五章智力发育黄金期，不可错过这三年
“让孩子叙述”益处多多
孩子做事的态度比聪明的头脑更重要
锻炼孩子观察力，处处有素材
帮助孩子找到适合他的记忆方法
家长不要打扰孩子，提升孩子专注力
教孩子学会忍耐，培养课堂注意力
培养孩子的想象力，打好一切学习能力的基础
孩子的思维力一定要全面锤炼
如何培养孩子的创新能力
第六章因材施教，让孩子的大脑得到充分的发育
帮孩子找到大脑发育最自然的途径
给孩子自由，因材施教更简单
正确教育的时机需要等待
教育如龟兔赛跑：不怕慢，只怕停
让亮点照亮孩子的人生
“第一件事”与“最后一件事”
强化令孩子痴迷的“歪门邪道”
用兴趣点燃孩子的知识库
第七章知识很重要，学习方法更重要
幼儿识字，简单易行的方法
在家培养孩子的算术能力，就这么简单
家长怎样陪孩子写作业
自学同上课一样重要，培养孩子的自学能力
别让糖衣毁了孩子学习的“内在动力”
引导孩子踏上自主学习之路
快乐的学习工具
别让孩子的学习走捷径
让孩子乖乖学习知识的魔法
第八章这样教育孩子，效果事半功倍
说一千遍不如示范一次
指导孩子，而不是指挥孩子
要想地里不长草，除非你种满庄稼
“我要怎样”取代“要我怎样”
父母别做“包工头”，让孩子做“小主人”
赞美到底是坑孩子，还是帮孩子
别把孩子的问题当成自己的问题
换个角度，爱孩子胜过爱自己
第九章爱孩子，就要陪孩子慢慢成长
赚钱和教育孩子哪个更重要？
孩子正在破茧成蝶的途中
孩子不是“软柿子”，请别随便捏
爱孩子，但不要成为他的拐杖
别让你的早期教育成了割草机
孩子不应该只听“棍子”的话
家长不能把孩子接近推给老师