读懂学生--聚文网

精选

¥5.83

世界图书名著昆虫记绿野仙踪木偶奇遇记儿童书籍彩图注音版

¥5.39

正版世界名著文学小说名家名译中学生课外阅读书籍图书批发 70册

¥8.58

简笔画10000例加厚版2-6岁幼儿童涂色本涂鸦本绘画本填色书正版

¥5.83

世界文学名著全49册中小学生青少年课外书籍文学小说批发正版

¥4.95

全优冲刺100分测试卷一二三四五六年级上下册语文数学英语模拟卷

¥8.69

父与子彩图注音完整版小学生图书批发儿童课外阅读书籍正版1册

¥24.2

好玩的洞洞拉拉书0-3岁宝宝早教益智游戏书机关立体翻翻书4册

¥7.15

幼儿认字识字大王3000字幼儿园中班大班学前班宝宝早教启蒙书

¥11.55

用思维导图读懂儿童心理学培养情绪管理与性格培养故事指导书

¥19.8

少年读漫画鬼谷子全6册在漫画中学国学小学生课外阅读书籍正版

¥64

科学真好玩

¥12.7

一年级下4册·读读童谣和儿歌

¥38.4

原生态新生代(传统木版年画的当代传承国际研讨会论文集)

¥11.14

法国经典中篇小说

¥11.32

上海的狐步舞--穆时英(中国现代文学馆馆藏初版本经典)

¥21.56

猫的摇篮(精)

¥30.72

幼儿园特色课程实施方案/幼儿园生命成长启蒙教育课程丛书

旧时风物(精)

三希堂三帖/墨林珍赏

寒山子庞居士诗帖/墨林珍赏

苕溪帖/墨林珍赏

楷书王维诗卷/墨林珍赏

兰亭序/墨林珍赏

祭侄文稿/墨林珍赏

蜀素帖/墨林珍赏

真草千字文/墨林珍赏

进宴仪轨(精)/中国古代舞乐域外图书

舞蹈音乐的基础理论与应用

编辑推荐

内容简介

全书主要分为读懂学生的价值和方法、读懂学生的有效维度、读懂学生的教学设计和读懂学生的研修花絮。第一章从认识论和方法论的角度阐释了读懂学生的意义、价值和方法，是为全书提纲挈领。第二章是研修老师们的研修成果，他们针对自己的研修主张进行了深入研究，针对学生的认识基础等多维度方面，从细处着手深入教学，向我们展示了小学数学教学的巨大潜力和多种可能性，同时，这些教学理论和方法又不仅仅局限于小学数学教育，其他学科、其他学段的教育也可从中借鉴。第三章是为研修老师们的教学设计，此一章是老师们的一线教学的切实反应，内容细致，从中可看出老师们对学生和教学的拳拳之心、殷殷之情。

作者简介

宋君，先后荣获全国教育科研领域优选个人、全国小学数学奥林匹克优秀指导教师、河南省学术技术带头人、中原名师、河南省教师教育专家、河南省优秀教师、郑州市教育名家培育对象、第二届河南拥有成长力教师等荣誉称号。在教学中，他一直追求朴实、大气、开放的教学风格，主要研究方向为小学数学教育、小学教师教育和小学数学阅读。2011年11月，以宋君名字命名的小学数学名师工作室充分发挥引领、示范、辐射作用，使教师的专业成长以团队的姿态一直行走着。

第一章 “读懂学生”的价值和方法
第一节 “读懂学生”的意义和价值
一、“读懂学生”概述
二、“读懂学生”的意义
第二节 “读懂学生”的方法
一、问卷调查
二、学生访谈
三、预习分析
四、作品分析
五、课堂沟通与检测
六、课后反思和分析
第二章读懂学生的有效维度
第一节读懂学生的认知基础
一、读懂学生认知基础的意义
二、如何读懂学生的认知基础
三、读懂学生的认知基础对教学的价值
第二节读懂学生的思维
一、读懂学生思维的理论背景
二、读懂学生思维对教学的价值
三、读懂学生思维的具体策略
第三节读懂学生的眼神
一、读懂学生眼神的意义
二、读懂学生眼神的价值
第四节读懂学生的错误
一、读懂学生错误的意义
二、读懂学生错误的路径
第五节读懂学生的其他维度
一、读懂学生的疑惑
二、读懂学生的精彩
三、读懂学生的情感
第三章读懂学生的教学设计
《用字母表示数》教学设计
《倍的认识》教学设计
《买文具》教学设计
《角的初步认识》教学设计
《平行与垂直》教学设计
《平行与垂直》教学设计
《小数的意义》教学设计
《百分数的意义》教学设计
《百分数的认识》教学设计
《乘法分配律》教学设计
第四章读懂学生的研修花絮
读懂学生，智慧前行
优秀的团队，幸福的我
在研修中思考，在思考中提升
感恩2017，好看的遇见
踏破铁鞋寻真知，倾心教研育桃李
书山有路勤为径，学海无涯乐作舟
静静地做真研究
一路走来，感谢有你
研修培训――我们这样一路走来
这一年，教育人生再次启程
好看的遇见
读懂学生，砥砺前行
研修路上，我们同行
参考文献
研修，留下好看的风景(代后记)

读懂学生

库存： {{selectedSku?.stock}} 库存充足