如何培养卓越口才

当今社会，无论是为人处世，还是摆脱困境，都需要很好的口才，灵活的头脑。良好的口才表达能力，是成功人生的基础。

第一章拥有很好口才，精彩表达更能打动人心
把话说的出彩，让表达变得有吸引力
说话掷地有声，表达精准有力
广博、严谨的知识结构是沟通的坚实底蕴
厚积薄发，知识积累越多的人讲话越让人喜欢
奇妙比喻使听众有新奇的感觉，让沟通效果更好
沟通小技巧让表达的效果"飞"起来
提高表达能力，锻炼提升语言表达能力
强大的知识储备让你读书破万卷，表达如有神
第二章拥有很好口才，让你的话重若千钧
说话要有条理，颠三倒四是表达的大忌
讲话要求中心话题，摒弃漫无边际的谈话陋习
明确沟通不是一个人的事情，说服对方才是成功
……
第三章拥有很好口才，风趣让你拥有非凡吸引力
第四章拥有很好口才，灵活生动的表达能有效果
第五章拥有很好口才，一句话说在问题关键处
第六章拥有很好口才，告别粗鲁的沟通模式
第七章拥有很好口才，和颜悦色说话更有味道
第八章拥有很好口才，条理清晰让你无懈可击
第九章拥有很好口才，轻松出口跟所有人畅聊
第十章拥有很好口才，让语言变得灵动起来
第十一章拥有很好口才，巧做“及时雨”
第十二章拥有很好口才，倾听是掌握沟通术的表现

     把话说的出彩，让表达变得有吸引力 根据口才的含义和口语表达的构成要素，一个人有口语表达能力应当具备以下几个条件。 1.掌握灵活多变的表达技巧 即能根据交际意图和目的熟练地运用语言技巧来展开话语、表达思想，同时应具有灵活机智的应变能力，即对应情况而说话。《论语·选进篇》中讲了这样一个故事：子路和冉有都问孔子，“闻斯行诸”的意思是听到的事就马上做吗?孔子在回答子路时说：“有父亲、哥哥在，应听听他们的，怎能听到了就做呢?”在回答冉有时又说：“听到了就干起来。”这两个截然不同的回答，使在座的公西华大惑不解。孔子解释说：“冉有胆量小，平时做事退缩，所以我说一听到了就干起来，是鼓励他，给他壮胆；子路胆量大得超过一般人，勇于作为，所以我说，有父亲、哥哥在，要压一压，使他有所退让。”这件事一向被用做孔子“因材施教”的例证，其实也是说话看对象、针对不同实际情况而选择不同说话内容的范例。 2.具有明确的对象意识和语境意识如果不顾场合，不看对象，夸夸其谈，滔滔不绝，这种“能说会道”的行为只会引起反感甚至厌恶，不能称之为有口才。荀子在《劝学》中曾明确指出：“未可与言而言谓之傲(急躁)，可与言而不言谓之隐，不观气色而言谓之替(盲人）。”这说明讲话应随境而发，相机行事。 3.具有较高的领悟能力和反馈能力 即能准确地接受和理解，又能做出恰当、必要的应付。这是与人交谈很关键的一条。在口语交际时，说话者不仅要表达，而且还要接受，即领悟对方话语或表情动作等体态语所蕴含的意思，同时还要做出有针对性的反馈。1969年9月，基幸格就越战问题与苏联驻美国大使多物哥宁举行会谈。正当发言时，尼克松着统打来电话，谈了几分钟之后，基辛格对多勒雷宁说：“总统刚才在电话里对我说，关于越南问题，“列车刚刚开出车站’，现在正在轨道上行驶。”老练的多勃雷宁试图缓和一下气氛，接过话头说：“我希望是架飞机而不是火车，因为飞机中途还能改变航向。”基辛格立即回答说：“总统是非常注意措辞的，我相信他说一不二，他说的是火车。”在这段对话中基辛格从坚持自己立场的原则出发、不仅明确地理解多勃雷宁变“火车”为“飞机”的用意，而且采取“借言”的方式维护了自己的观点，显示出机智的外交家风采。 4.说话内容的深浅要与对方的接受能力相宜 《论语·雍也篇》说：“中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。”对中等水平的人可以讲说高深的道理，对中等以下水平的人就不可以讲说高深的道理，说话的内容超过或低于对方的接受能力都不会收到好效果。措辞，是指人们在说话交流过程中，经过深思熟虑，综合考虑对方的思想、情感、心理特征、个性特点、学历背景、生活习惯等因素的情况之下，精心选用恰当的词语、句子，有效表达自己的意思，并让受众易于理解、接受、相信的一个互动过程。 我们平时说话表达，要注意措辞，这直接关系到你的说话能否达成效果。 比如，想让别人帮忙时，有人会这样说： “喂，帮一下忙。” 可结果呢?就得看对方当时的心情了。 得到的回答很可能是“我现在没空”，或是“我正在忙呢”。 在这种时候，不妨试试下面的说法： “劳驾，请帮一下忙，好吗?” 这样一说，一般人会乐意为你效劳的。 人的行为意愿，会受到措辞的影响。同样的意思，措辞不同，表达效果就会不一样，听众的回应结果也截然不同，或赞问，或拒绝。上述例子中，第二种措辞就更容易打动人心，让人接受。 P3-4