好老师征服后进生的14堂课应对问题学生的有效工具,让教育变得轻松、生动、有效--聚文网

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《好老师征服后进生的14堂课：应对问题学生的有效工具，让教育变得轻松、生动、有效》入选《中国教育报》教师暑期推荐书目。美国“问题学生”教育专家30多年教育经典之作，入选《中国教育报》“影响教师的100本图书”作者又一力作。14堂浓缩精华的攻心课，应对问题学生的有效策略，感染和坚定着亿万教师，赢得信任，走入学生心灵；事半功倍的教育策略，让后进生快速成为优秀学生。

内容简介

如果你希望成为课堂有效的管理者，如果你希望提升班级整体水平，不再有人拉后腿，如果你真正想让后进生的人生从此有所改变，如果你想获得教师这个职业高的成就感，《好老师征服后进生的14堂课》就是为你量身订造的！《好老师征服后进生的14堂课》共分两个核心14堂课，通过正反例子告诉我们，面对后进生，什么该做，什么不该做。

作者简介

伊丽莎白•布鲁瑞克斯，美国“问题学生”教育专家。她30多年来致力于“后进生”教育，有着一颗金子般的心。她成功的教学策略已成为美国教育界激励人心的教育法宝，感染和坚定着全球亿万教师。其出版有《好老师可以避免的20个课堂错误》《好老师因材施教的12个方法》《好老师应对课堂挑战的25个方法》等经典畅销书。

序言
第一部分如何深入学生内心
第一堂课用心打造第一印象
第二堂课好学生是表扬出来的
第三堂课做有主见有控制力的老师
第四堂课三个简单步骤，让教学过程更完美
第五堂课以身作则，令行禁止
第六堂课积极争取家长的支持
第七堂课避免正面冲突，做到双赢
第八堂课老师，你的爱无处不在
第九堂课教师就是学生的榜样
第一部分小结

第二部分如何转化后进生
第十堂课营造井然有序的课堂环境
第十一堂课什么才是真正的有效教学
第十二堂课把知识融入现实生活
第十三堂课要因材施教
第十四堂课运用“说明型评分”手段
第二部分小结
结语

好老师征服后进生的14堂课 应对问题学生的有效工具,让教育变得轻松、生动、有效

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好老师征服后进生的14堂课应对问题学生的有效工具,让教育变得轻松、生动、有效