理解教学/新课程教学方式变革研究丛书

出版社: 四川教育出版社
作者: 靳玉乐
出版日期: 2007-01-01
商品条码: 9787540843663
开本: 16开
出版年份: 2007

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内容简介

本书新课程教学方式变革研究丛书之一。该书在对理解教学的理论进行深入系统分析的基础上，针对基础教育的教学实际，结合大量典型案例分析，提出了理解教学的具体实施策略和教学建议。本书适合广大教育工作者尤其是教育研究工作者参考阅读。

第一章  理解与教学／1
  一理解理论的历史发展／3
  二理解教学的历史／20
  三理解教学的意义／45
第二章  理解教学的理论基础／51
  一理解教学的哲学基础／53
  二理解教学的社会学基础／64
  三理解教学的心理学基础／74
第三章  理解教学的基本理念／89
  一理解视野下的教师／92
  二理解视野下的学生／104
  三理解视野下的课程／111
  四理解视野下的教学／123
第四章  理解教学的模式／139
  一我国传统教学模式评析／141
  二理解教学的基本模式／155
第五章  理解教学的师生关系／179
  一当前我国的师生关系剖析／181
  二理解教学中的师生关系／197
第六章  理解教学的策略／215
  一课堂教学行为策略／217
  二辅助教学行为策略／237
第七章  理解教学的评价／251
  一理解教学评价的基本理念与原则／253
  二理解教学评价的基本方法／265