多元化文化背景下音乐教学方法的发展与研究--聚文网

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内容简介

《多元化文化背景下音乐教学方法的发展与研究》属于音乐教育与音乐教学方法类的著作，研究了基于多元文化背景的多种音乐教学法及其发展历程。全书由总论、中外音乐教育发展简史、源于瑞士的达尔克罗兹体态律动教学法、源于匈牙利的柯达伊教学法、源于日本的铃木教学法、源于美国综合音乐感课程教学法、源于联邦德国的奥尔夫教学法等七个部分构成，在音乐教学领域实用性较强。
本书主要面向音乐教学工作者，对音乐教育研究者、音乐爱好者和音乐专业学生有一定的借鉴作用。

作者简介

张婕，1986年3月生，2014年毕业于乌克兰基辅国立师范大学，获教育科学博士学位，现任淮北师范大学音乐学院讲师。曾在《科学技术教育专业的现代信息技术和创新教育方法》《二十一世纪欧洲的艺术教育社会文化历史》《创新技术与教育学院目录》《艺术教育的理论与方法》《考古与人类学科学》《曼州立教育学保罗大学艺术范式和教育学范式在教育范式的背景下国内外经验》等期刊上发表论文14余篇。2007年、2009年、2011年应邀参加国际音乐教育交流会议并举办多场音乐会。 2011年、2012年、2014年应邀参加欧洲国际艺术教育学术研讨会议。

绪论
第一编多元化文化背景下音乐教育
第一章多元化文化音乐教育概述
第一节多元化文化教育思想背景阐述
第二节多元化文化音乐教育的发展
第三节多元化文化音乐教育的价值与意义
第二章中国音乐教育发展简史与音乐教育理论基础
第一节古代中国音乐教育思想的发展
第二节近现代中国音乐教育发展概述
第三节音乐教育理论基础
第二编国外三大音乐教学法教学研究
第三章瑞士之音——达尔克罗兹音乐教学法
第一节达尔克罗兹音乐教学法概述
第二节达尔克罗兹音乐教学法的特点及内容
第三节达尔克罗兹音乐教学体系具体教学方法
……

多元化文化背景下音乐教学方法的发展与研究

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