蔡元培画传--聚文网

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内容简介

金林祥编著的《蔡元培画传》共分六章，并精选有关教育家蔡元培的图片一百余幅，分插于全书各个部分，与相应的文字匹配，形成以文带图、图文并茂、相得益彰的格局，真实再现教育家的人生历程，凸显教育家的教育精神与人格魅力。
《蔡元培画传》适合教育工作者，大中学生及学生家长等广大读者阅读。

序章学界泰斗人世楷模/001
商人世家/003
清末翰林/005
国民党元老/010
中央研究院締造者/014
学界泰斗，人世楷模/019
一委身教育/025
绍兴中西学堂总理/027
南洋公学特班总教习/031
参与发起创立中国教育会
爱国女学和爱国学社/038
二出国留学考察/053
三次留学德国/055
留学法国/063
赴欧美考察/067
学习六门外语/077
编译多种著作/084
三首任民国教育总长/093
颁布教育法令，建立新教育
秩序1095
创建民国教育行政机构/099
主张废除清末教育宗旨，提
出五育并举教育方针/105
拟订学制草案，筹划和主持
召开临时教育会议/113
……

摘要

    蔡元培是清末名翰林。在甲午战争之前，他接受的接近是旧式教育，走的是中国士人传统的读经科举之路。他6岁开始发蒙，先读《百家姓》、《千字文》、《神童诗》三部小书，然后读四书、五经。旧式教育先生多强调熟读背诵，而不重视讲解。除读书外，功课还有习字和对句。习字是先摹后临。摹是先描红字，后用影格；临则先在范本的空格上照写，后来用帖子放在前面，在别的空白纸上照写。对句犹如现在的造句，从一个字开始，到四个字为止。具体方法是先生出上联，学生想出下联来。不但名词、动词、静词要针锋相对，而且名词中动、植、矿与器物、宫室等，静词中颜色、性质与数目等，都要各从其类。
     14岁至17岁，蔡元培受业于王懋修。王懋修字子庄，是一位老秀才。他博览明清两朝的八股文，推崇宋明理学，敬佩刘宗周、吕留良、曾静等明清之际的反清志士。蔡元培自述，“二十岁以前。最崇拜宋儒”，这显然是受到了业师的影响。而蔡元培后来走上反清革命的道路，主张民主共和，便同他这段受教经历有关，尤其是刘宗周、吕留良、曾静等明清之际反清志士的民族气节、爱国精神、民本思想对他的影响甚大。
     17岁时，蔡元培考中秀才，从此，他开始自南阅读。十叭九岁，蔡元培充任塾师两年，虽然所教学生不多，所授课程仅限于国文，内容也是对句与八股文，但这是蔡元培教育生涯的开始。
     1886年，蔡元培受聘于同乡徐友兰家，―方面充当其子徐维则的伴读，一方面帮助校书，至1889年，历时四年。他充分利用徐家丰富的藏书，“博览群书，学乃大进”。
     同当时许多读书人一样，蔡元培在考取秀才以后。继续沿科举道路前行。在23岁即1889年时，他第三次前往杭州应乡试，考取举人。是科为光绪皇帝亲政恩科，浙江省共考取155名，蔡元培为第23名。同科有汪康年、张元济、徐珂、徐维则、汪大燮、王佐等。P5-6

蔡元培画传

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