精益备课法在课堂上少做多得的实用方法--聚文网

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编辑推荐

本书鼓励教师养成设计思维、过程思维等，提出逆向设计、认识知识、检查学生的理解情况、有持久影响力的学习、注意规划课与课之间的联系等步骤，对提升教师的教学幸福感和学生学习体验大有助益。你还能学会，如何为学生设计低门槛、高天花板的开放性学习任务，为学生打造刻意练习的学习场景等实用技巧。

内容简介

教师可能没有太多时间深入阅读详尽的教学理论，基于这个棘手现实，本书围绕精益提出一套实用的精益备课法，帮助教师更好地改进备课、实现职业成长。精益备课讲究的是事半功倍，把高影响力的教学活动置于优先位置，帮助教师挖掘出教学影响力的高光部分，并循序渐进地改善自己的备课习惯。阅读本书，收获4个好用的精益思维模型，养成9个相辅相成的备课习惯，为自己腾出更多的时间和空间发挥教学创意。

作者简介

佩普斯·麦克雷屡获殊荣的教师、教育家、设计师和作家，他是英才学院教学设计主任、Steplab的教育总监，著有《精益备课法》《记忆教学法》《动机教学法》。

作者寄语
导言

第一幕精益的基石
1定义精益
24种精益思维模型
3精益的习惯

第二幕精益的备课习惯
4习惯1：逆向设计
5习惯2：认识知识
6习惯3：检查学生的理解情况
7习惯4：设计高效的活动
8习惯5：有持久影响力的学习
9习惯6：规划课与课之间的联系

第三幕精益的职业成长习惯
10习惯7：铸就很好
11习惯8：成长型教学
12习惯9：共同进步
致谢
关于作者

精益备课法 在课堂上少做多得的实用方法

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