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内容简介

工作倦怠与工作投入是职业健康心理学重要的研究内容。本书以新生代企业员工为被试，进行工作倦怠与工作投入的整合式研究，着重考察新生代企业员工在内外环境与群体动力学的联合作用下，职业心理健康及相应积极组织行为的形成机制及提升路径。在对职业心理健康范畴下的工作倦怠与工作投入研究成果进行文献整理和理论分析的基础上，分别进行如下实证研究：一方面，为探讨新生代企业员工工作倦怠与工作投入的生成模式，考察工作倦怠与工作投入的总体状况，并从微观与宏观相结合的视角展现个体特质、工作－家庭冲突、工作环境作用下的工作倦怠和工作投入的形成过程；另一方面，为进一步明确预防干预理念在新生代企业员工职业心理健康研究实践中的应用，从新生代企业员工过度教育、群体内情感传染以及工作主动性等角度，论证如何更好地提升新生代企业员工工作投入及积极组织行为，避免工作倦怠现象的发生。通过对新生代企业员工职业心理健康的综合论证和实证研究，以期进一步发展和完善职业健康心理学的理论构架与干预体系。

作者简介

张琳琳，1980年生，黑龙江双城人。现任教于哈尔滨工程大学人文社会科学学院应用心理学系，副教授，硕士生导师。吉林大学博士，美国佐治亚大学博士后，美国心理学会会员，美国职业健康心理学会会员。研究方向为职业健康心理学、人力资源管理心理学。目前主持国家社会科学基金项目、教育部人文社会科学研究一般项目等6项，发表科研论文20余篇。

第一部分前言1
一、职业健康心理学的研究视域2
二、职业健康心理学的功能启示18
第二部分职业心理健康的理论研究23
一、职业健康心理学概述24
二、工作倦怠研究概述42
三、工作投人研究概述70
第三部分新生代企业员工工作倦怠与工作投入的生成模式研究97
一、新生代企业员工工作倦怠与工作投人的状况及特点98
二、新生代企业员工个体特质与工作倦怠、工作投人的关系126
三、新生代企业员工工作一家庭冲突与工作倦怠、工作投人的关系144
四、新生代企业员工工作环境与工作倦怠、工作投人的关系163
五、新生代企业员工工作倦怠与工作投人的环境共生模型184
第四部分群体动力学作用下的新生代企业员工积极组织行为形成机制研究193
一、过度教育对新生代企业员工工作投人的相对剥夺194
二、情感传染对新生代企业员工工作投人的传递效应210
三、团队创造力影响新生代企业员工主动工作行为的跨层次模型226
第五部分结论245
索引251

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