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内容简介

王安忆从自身的创作历程谈起，论及成长经验、阅读积累等对写作的深远影响，又从类型小说、戏曲的结撰形式道出小说创作的基本要义，以工作坊的创作实践为例指点写作入门之径。很后点评《红楼梦魇》中的观点与张爱玲小说的共通之处，分析张爱玲与五四新文艺之间看似疏离实又有所交集的复杂关系。
透过《小说与我(精)》，你可以从一位小说家的话语中进一步了解小说这种文体，探寻小说里现实与虚构之妙趣，体验写作与阅读之乐。此外还可窥见其本人的创作理念和文学底蕴，为解读王安忆的作品提供了一把作者亲制的钥匙。

作者简介

王安忆，生于1954年，1969年初中毕业，1970年赴安徽插队，1972年考入江苏省徐州地区文工团，1978年调同上海，存《儿童时代》社任编辑。1980年参加中国作协第五期文学讲习所学习，同年年底学习结束回原单位。1987年进上海作家协会任专业作家，2004年调入复旦大学任中文系教授至今。著有《小鲍庄》、《长恨歌》、《启蒙时代》、《天香》等。

第一章开展写作生涯
一写作生涯的开端――一篇没有面世的文章
二创作儿童文学的阶段
三文学创作的开始
四第一部长篇小说――《69届初中生》
五写作的再发现――美国留学的启蒙
六生活经验――重要的是内心
第二章漫谈阅读与写作
一语言的魅力
二农村的阅读生活
三礼失求诸野
四诗与真
五文字里的生活
第三章细看类型小说
一类型小说的模式
二类型小说的地位和分类
三类型小说的结构
四中西小说之不同
五建设逻辑的原则
六非类型小说
七怎样才称得上一本好小说？
第四章从小说谈文字
一小说的存在
二对文字的执着
三文字的生命
四共识的说服力
五文字的表达
六逻辑的追寻
第五章小说课堂
一写作实践课
二空间的意味
三世事洞察皆文章
四课上的故事接龙
五生活找灵感
六隐喻和事实
七爱情和美学
八自由和
九我们为什么要学习写作
第六章读张爱玲与《红楼梦》
一张爱玲的《红楼梦魇》
二张爱玲的世界观
三张爱玲的伊甸园
四张爱玲的文艺观
五张爱玲与五四运动
后记
编后感

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