辽宁林业职业技术学院学生毕业制度改革与考核评价模式创新--聚文网

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内容简介

程欣、冯颖编著的《辽宁林业职业技术学院学生毕业制度改革与考核评价模式创新》是辽宁林业职业技术学院院级战略研究“毕业制度改革与学生考核评价模式创新”课题的研究报告，全书主要报告了5个理论研究重点和11个具体实践项目。 5个理论研究重点分别是：课程职业化分类考核体系研究、职业院校学分制教学管理模式研究、网络考核机制与资源建设研究、学生综合素质测评体系研究以及“一体化”人才培养与评价体系研究。 11个实践项目分别是：课程职业化分类考核改革与实践、学分制管理改革与实践、课程考教分离改革

作者简介

程欣，1960年4月生，锦州师范学院物理系毕业，学士学位，教授。曾多次被评为厅、学校优选工作者和科研优选工作者。主要参加了“高职林业类重点专业(群)人才培养模式研究与实践”课题的研究并获国家教学成果二等奖：主持辽宁省“十一五”教育科学规划课题“高等职业技术学院网站建设问题研究”，辽宁省教育厅课题“深化学分制教学管理模式改革创新高职教育管理机制”“林业院校特色专业群建设与实践”等多项课题；主持的“高等职业教育实践教学体系建设的研究与探索”课题获得辽宁省职业教育学会辽宁省职业技术教育很好科研成果奖。主持建设“导游基础知识”省级精品课程。先后在《辽宁林业科技》和《辽宁教育行政学院学报》发表《建设现代林业改善生态环境的初步探索》《关于改革课堂教学，创建新型学习方式的探索》等多篇论文；主编《大学生职业生涯规划与就业创业教育》《国防教育教程》等教材。

前言
课题研究总述1
一、研究背景1
二、研究意义3
三、国内外研究现状3
四、总体目标与思路4
五、主要研究内容与任务5
六、实施步骤5
七、研究过程6
八、研究主要成果7
九、下一步研究计划9
上篇理论研究篇
第一章课程职业化分类考核体系研究13
一、研究意义13
二、研究思路13
三、研究创新点14
四、研究结论14
第二章职业院校学分制教学管理模式硏究15
一、研究意义15
二、研究内容16
三、研究结论16
第三章网络考核机制与资源建设研究19
一、研究意义19
……

辽宁林业职业技术学院学生毕业制度改革与考核评价模式创新

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