我这样做老师 修订版

1、魏书生的教学管理经验，让一代又一代教师从平凡走向很好。 魏书生是改革开放至今的教育界传奇，其教学经验和管理技巧，影响了中国几代教师。本书浓缩其40多年的教学技法精华和班级管理技巧，是教师们的专业进阶宝典。2、“高效”学习，高效管理，轻轻松松做老师。 魏书生的教学和管理核心之一，就是“高效”，他的记忆力训练技巧、兴趣激发技巧、学生自我管理技巧等，被教育界多次推广。他的四遍八步读书法、五到听课法、画知识树等学习技巧，好用、实用，成为经典学习法。3、教育经典名作，畅销多年。 该书内容多次再版，曾入选2016年度中国教师报“影响教师的100本书”，本次改版修订，增删部分内容，使其更契合当下教育场景。

本书为有名教育家魏书生40年教坛经验的心血之作。从教师修炼、教学方法、班级管理三方面阐述自己的教学理念，提出教书与育人并重，教师与学生一起成长。同时，作者根据自己多年的教学实践，提出许多影响深远的实战教学技法，如激发学生的学习兴趣，训练学生的高效，提高学生的记忆力等；也总结出许多广为流传的学习方法，如四遍八步读书法、五到听课法等。班主任工作管理方面，则强调培养学生的自我管理能力，轻轻松松做班主任。魏书生的教学方法和管理经验，经过了多年的实践打磨与不断完善，很多都成为教育界口口相传的经典法则，让一代又一代教师从平凡走向很好。

魏书生，当代教育家，中学特级教师。曾获改革开放30年“中国教育时代人物”、首届中国十大杰出青年等殊荣。先后任辽宁省盘锦市实验中学校长、市教委主任、党组书记等职，还有全国教育科学规划领导小组成员、全国中学学习科学研究会理事长、中国教育学会中学语文教学专业委员会副理事长等43项社会兼职，但他始终不离教学一线。40年来，魏书生在全国31个省、市、自治区和港澳台地区作报告2000多场，上公开课1000多次，发表文章200多篇，主编、撰写、出版20多本书。重要作品有《我这样做老师》《就这样当班主任》《班主任工作漫谈》《语文教学探索》等。

第一辑教师修炼篇/001
第一章做一名快乐的教师/003
1我的指导思想/003
2笑对人生/008
3多改变自己，少埋怨环境/012
4选择积极角色进入生活/014
5走自学之路/018
6调整需要，善于比较/022
7练习放松/028
8善于坚守快乐的阵地/031
9做园丁，当然收硕果/033
第二章教书与育人并重/037
1教书必须育人/037
2育人应先知人/043
3寓德育于语文教学之中/046
4既教作文，又教做人/053
5感染熏陶，潜移默化/056
6永远有效的后进生互助组/065
7立足长处，培养自信/068
8忠实于自己/070
9尊人者，人尊之/073
第二辑教学方法篇/075
第三章教学的方法决定成效/077
1研究学生心理，提高教学效率/077
2课堂激发学生兴趣十法/081
3课堂六步教学法/091
4讲读课，少讲多读/094
5画语文知识树/097
6怎样划分文章层次/098
7怎样分析文章的写作特点/101
8怎样教词语/103
9怎样教修辞/106
10初中推普五题/108
11除了教材，还讲什么/110
第四章培养学生的高能/118
1听说读写都来自实践/118
2培养学生的观察力/124
3提高学生的记忆力/127
4无规则数字板——提高注意力/132
5注意力要素：集中+稳定/134
6培养学生的想象力/136
7培养学生的写作能力/139
8做语文学习的主人/144
9发展中差生智力的几点做法/149
第五章训练学生的高效/155
1培养学生的效率感/155
2生物钟——高效来自科学/161
3高效学习日/163
4一分钟竞赛/165
545分钟写完2426字/168
6推开犹豫，雷厉风行/171
7用好“边角余料”/174
第六章学习方法荟萃/178
1谈培养自学能力/178
2再谈培养自学能力/183
3差生怎样自学语文/189
4不动笔墨不读书/196
5整体化/198
6“四遍八步”读书法/200
7“五到”听课法和要点听课法/201
8怎样复习效率高/203
9遗忘曲线与及时复习记忆法/205
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