面向明天的教师(小学卷)--聚文网

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《面向明天的教师(小学卷)》由广西师范大学出版社出版。

内容简介

本书研究了小学教师的未来发展方向，对于教师专业发展、课程建设、课堂教学、作业改革、管理评价等方面进行了改革创新。

总序：迫求和谐幸福的教育（张志勇）
第一章学科课程重构
阅读教学“1+x单元授课教学
“辐射式阅读”让课堂优质、高效
数学生活化教学
“金字塔”英语教学
美术“诗画合一“教学
综合实践课中学科渗透式教学法的应用
“自主、互助、共享”的综合实践活动教学
给课程插上“轻负高质”的翅膀
综合活动“快乐四步”教学
第二章内外统一的学科能力发展
语文“分层次，有效预习法
语文“自能学习教学法”
语文阅读教学让学生“唱主角”
“随文识字”让学生在语文学习中轻盈起飞
语文自能阅读教学
数学“前置导学探究式”教学
数学探究教学
数学个性化教学
数学自主高效教学
数学多元口算教学
英语词汇多元识记教学
“两互引探”轻松快乐提升科学素养
“三加强四深化”，促学科教学发展
在探究中提升思考力
让品德回归生活
以音乐欣赏教学提高学生艺术素养
小学手球心理素质训练教学
“意识在前，技法在后”的水墨自主体验教学
第三章源于一元论思维的教学模式
语文“单元整合、五课渐进”教学策略
语文“学案引领单元推进式”教学
语文“八步循环”教学
低年级语文互助式“三段五步”教学
小学数学互助式教学
数学互助测评教学
科学“玩趣一引导一探究”三步教学
综合实践小课题研究“三动五步”模式
科学“五结合”教学法
立足生活实际，丰富实践活动
综合实践活动“大课堂”构建教学
体育学科“兰步四环节”学导式教学
第四章建构新的教学空间
第五章基于改进学习方式教学
第六章探寻成功教学的方法与策略
第七章调动学习内驱力的评价
第八章生态与理想的课堂
后序：为了孩子们的幸福童年（崔秀梅）

面向明天的教师(小学卷)

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