薛瑞萍读教育理论--聚文网

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舞蹈音乐的基础理论与应用

编辑推荐

教育理论知识是各学科乃至各学段教师应该具备的条件性知识，不懂教育理论的教师无法真正地遵循教育规律开展促进学生发展的教育。薛瑞萍老师在“抬头看”教育理论的同时“低头看”脚下的教育实践之路，娓娓道来12本教育经典中提出的教育理论，深入浅出地阐释一条条教育规律，化枯燥艰深的教育理论为具体可感的教育教学情境。本书不同于晦涩难读的专业教育理论图书，也不同于市场上一般的点到为止式地解读名家教育理论的图书，本书的文风较为素朴，说理深入浅出。读者容易把自己代入书中，与薛瑞萍老师产生共鸣。本书可作为教育经典的导读书目，为读者内化教育经典带来启发。

内容简介

本书为薛瑞萍老师对12本教育经典的个性化解读，其中包括《静悄悄的革命》《给教师的建议》《民主主义与教育》《朗读手册》等教师非常熟悉的教育经典。作者将从教育经典中提炼出的几个观点作为解读的切入点，以其特有的语言风格，结合具体的教育情境，分析教育经典中的思想，与读者分享其阅读感悟。阅读本书，读者能看到作者剖析其教育教学理论的“输入”与“输出”。书中的个性化解读是颇有见地的解读，值得每一位读者尤其是教育从业者细细品味。

作者简介

薛瑞萍，网名看云，小学语文教师。1965年生，江苏省海安人。1984年毕业于安徽省霍山师范学校。主编《日有所诵》。著有“薛瑞萍母语课堂”系列、“薛瑞萍班级日志”系列。

润泽的小册子
——读《静悄悄的革命》
与大师对话
——读《给教师的建议》
读洛克的日子
——关于《教育漫话》的漫话
让音乐从空隙的深处涌将出来
——读《教学机智——教育智慧的意蕴》
明事理总是好的
——关于《学会关心——教育的另一种模式》
幸福的蜥蜴
——读《课程理论——课程的基础、原理与问题》
第一块骨牌
——读《学校生活社会学》
回归之路
——读《童年的秘密》
……

薛瑞萍读教育理论

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