新文科背景下公共管理类专业建设研究--聚文网

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内容简介

近年来，随着新文科建设的推进，公共管理类各个专业的建设面临着一系列挑战。例如，如何面对当代中国，尤其是改革开放以来的巨大变化，寻求公共管理的知识增量；如何在世界发展的视角中，观察与分析中国公共管理改革发展的成功经验和独特价值，讲好公共管理的“中国故事”；如何挖掘中国传统文化的现代价值，更好发挥高等教育的立德树人功能，等等。迎接这些挑战，不仅需要进行实践探索，更需要进行理论思考。本书聚焦于新文科背景下公共管理类专业建设设计的学科、课程、基层教学组织、研究生培养、课程思政等方面问题，向学界和本学院教师征集相关理论研究成果，以推进相关的理论研究。

作者简介

李增田，男，山西左权人，博士，天津商业大学公共管理学院院长、教授，主要从事国际政治、公共管理研究。薛立强，男，河北鹿泉人，博士，天津商业大学公共管理学院副院长、教授，主要从事公共管理、公务员制度研究。

第一部分人才培养模式创新
地方本科院校公共事业管理专业应用型人才培养模式研究
——以天津商业大学为例
高校开展地方特色文化教育的价值与实践
——以天津为例
公共管理类研究生全过程参与式培养模式研究
高校创新型人才培养模式研究
第二部分课程建设研究
大学生素养训练拓展教育的“课程思政”引领与建设路径
——以《人际交往与沟通》课程为例
新商科背景下商学素养融入《应用写作》课程思政的路径研究
普通高校加强课程思政建设的路径探究
“挖掘”与“融入”在《政治学概论》课程思政中的应用
《公共管理学原理》课程思政建设的探究
基于学生意见征询的以人为本教育改革实践
——以土地资源管理专业课程体系建设为例
……

新文科背景下公共管理类专业建设研究

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