小学生气象科普-冷与热的秘密

    森林村真是一个好地方，是许多动物都想去的地方。不过，就是在这个美丽的小村庄里，发生了一系列的事儿，原因都和气象有关。也就是在研究气象的同时，这些动物们一个个都变成了热爱气象的小气象迷。
    让我们悄悄地走进森林村，看看这里都发生了哪些故事吧！
    在这本书里，小动物将通过故事情节，活灵活现地呈现在日常生活中碰到的这样或那样与天气有关的问题。如：春天下雪好吗？低洼的地方为什么容易有霜？南方与北方，为什么冬天温差大，夏天温差小？等等。

空气也要量体温吗？
体温表能给空气量体温吗？
大地也要量体温吗？
市区内的温度为什么会比郊区高？
为什么重庆、武汉和南京是“三大火炉”？
赤道不是最热的地方吗？
地球离太阳更近时，为什么中国是冬季？
南方与北方，为什么冬天温差大，夏天温差小？
为什么夏天陆地热，冬天海洋暖？
冷空气是侵略者吗？
为什么“一场秋雨一场寒，一场春雨一场暖”？
雷雨前为什么天气特别闷热？
霜是怎样形成的？
低洼的地方为什么容易有霜？
“瑞雪兆丰年”是什么意思？
为什么下雪不冷，融雪冷？
春天下雪好吗？

    今天的天气真好，微风吹在身上很舒服，因为天上有薄薄的云层，阳光就不那么厉害。下午2点钟，正是观测的时间，小蜜蜂中中站在百叶箱的边上，打开百叶箱注视温度表，准备记录气温。这时，小灵猫悄悄地走到她的后面，用双手蒙住她的眼睛。小蜜蜂中中翘起尾巴，用刺扎小灵猫的腿，小灵猫痛得抱着腿打滚，一边大喊：“救命啊！救命啊！中中要打死人哆！”
    中中没有理睬小灵猫，仍然面对着打开的百叶箱，注视湿度表默读数字，然后用笔在本子上作记录。
    正在山下草地上看书的燕博士，隐隐约约听到小灵猫喊救命的声音，便把书放在地上。再把手放在耳朵上仔细听了听，确定声音就来自山上的观测场，便朝那儿飞了过去。
    一到观测场，就看见小灵猫躺在地上哭，燕博士来到小灵猫身边，把他扶起来。小灵猫坐在地上，抱着自己的腿，眼泪哗啦啦地直往下流。燕博士从衣服口袋里掏出一张纸巾，一边帮小灵猫擦眼泪，一边抬头看着小蜜蜂中中：“你们俩是怎么回事，在一起就打架？”
    小灵猫：“我在跟中中逗着玩，她就用尾刺扎我。”
    小蜜蜂中中：“我正在观测气温，小灵猫跑过来蒙住我的眼睛，搞得我都没有办法观测了，能不生他的气吗？”
    说完，小蜜蜂中中就走到另一边，蹲在地上，查看地上的温度表，把数据记录在本子上。燕博士转过头对着小灵猫：“小灵猫，这就是你的不对了。中中正在工作时，不要捣乱。”
    小灵猫：“中中根本不是在工作，她只是往百叶箱里面看着玩，好像要给空气量体温似的。”
    燕博士：“观测空气的温度，就是观测员的工作。”
    小灵猫：“空气又不是人，不会发烧，量什么体温啊！
    燕博士：“测量空气温度的变化，是气象观测中一项很重要的工作。空气的冷热程度，就是我们平常说的气温。”
    小灵猫：“空气在不断地流动，测它的温度有用吗？”
    燕博士：“空气的温度高，表明太阳供给大地的热量多，空气流动的速度就会加快，产生的能量也就越多。”
    小灵猫：“难道气温的变化全靠太阳吗？”
    燕博士：“因为太阳是一个又热又亮的火球，如果地球表面盖一层12米厚的冰，太阳只要1分钟就可以把它们全部融化。”
    小灵猫：“哇！真厉害！那为什么我们还活得好好的呢？”
    燕博士：“地球从太阳那儿获得的热量就好像是大海中的一只小蚂蚁，并且其中还有近三分之一的热量被云层、地面和大气反射回去了。”
    小灵猫：“我们才得到这么一点点热量，就能够生存，太阳的热量真大得吓人！”
    燕博士：“如果太阳的热量下降13％，地球表面就会结一层16 000米厚的冰；如果太阳的热量增加30％，地球表面的任何生物都会被烧得一干二净。”
    小灵猫：“阴雨天没有太阳的照射，空气流动起来是不是就没劲了，空气的温度也上不去？”
    燕博士：“对，阴雨天气的气温是不是比晴天的时候要低呢？”
    小灵猫：“那倒是不错。原来是太阳在加热空气啊。”
    燕博士：“不接近是这样。太阳并不能直接给空气加热，是地球的表面先吸收太阳光的热量后，再将热能释放到空气中，使气温升高。”
    小灵猫：“就像冬天很冷的时候，我们先给电热毯通电，温热的电热毯再把热量散发到被窝里，让我们感觉很暖和，是吗？”
    燕博士：“嗯，是这个道理。”
    小灵猫：“天气的冷热变化，我们大家都能感觉得到。天凉时，大家就会多穿衣服；天热时，大家的衣服穿得少，还要吃冰棒、吃冰激凌。不用中中给空气量什么体温。”……