宽基教育--聚文网

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内容简介

王念强编著的《宽基教育——呈现学校价值力》是济南市胜利大街小学“宽基教育”探索探究的成果。所谓“宽基教育”，就是着眼于孩子一生的发展，打通课内课外的隔阂，构筑开放、立体、生活化的教学体系，为孩子奠定丰厚宽阔的人文和科学根基。本书论述了宽基教育的理念，展示了近20位教师的宽基教育的教学实践，结合课程创生、制度创新、文化迁移实践研讨了宽基教育的内涵。给当前的教育教学改革提供有益的借鉴和启发。特点：论述严谨清晰问题意识强观点明确紧紧围绕国家和山东省教育问题进行全面分析论证论述，具有权威性和应用性。

第一章宽基教育的缘起
第一节语文教育生活化探索
第二节学科教学生活化拓展
第三节学生发展生活化归属
第四节教育能达的宽基境界
第二章宽基教育的理念阐释
第一节宽畅的成长基因
第二节宽容的行为基准
第三节宽适的课堂基点
第四节宽展的课程基地
第五节宽绰的师者基础
第六节宽厚的文化基石
第七节宽宏的胜利基质
第三章学生主体：营造成长乐土
第一节习惯养成保障终生发展
第二节生活德育支撑人格完善
第三节构建多元评价体系
第四章教师第一：承载适性发展
第一节致远有梦
第二节高远有格
第三节深远有爱
第五章课堂先行：赋予过程发展
第一节李振娇：畅游书海，交流有法
第二节任伟：境趣相映，激情如风
第三节方夙：让我们的孩子会交流、会合作
第四节王玫：快乐课堂快乐人
第五节唐芳盼：走向宽基英语
第六节臧晓霞：感悟对比，滋味阅读
第七节纪冬：“以情生情”，走进温馨的英语课堂
第八节杨庆苹：兴趣引导，有效学习
第九节张耀超：品德与社会万源同整教学
第十节张雪莹：让流行音乐有效融入音乐课堂
第十一节陈海霞：还学生一个自主的课堂
第十二节徐磊：激情教师，激情课堂
第十三节俞健：体育分组分层教学中小组活动情况跟踪表的利用
第十四节刘蕾：情理交融教学风格
第十五节常凯舒：享受教育，怡情美术
第十六节李爱珍：追求有温度的语文课堂
第十七节孙晓青：注重教学细节，培育良好习惯
第六章课程创生：优化产品结构
第一节科学素养课程
第二节艺术素养课程
第三节健康体魄课程
第四节健康心理课程
第五节学会生活课程
第六节学科整合校本课程
第七节社会实践课程，
第八节国际交流课程
第七章制度创新：宽基高位着陆
第一节尊重：让心灵安适
第二节公平：让人格健全
第三节规划：让境界高远
第四节关注：让“我”崇高
第八章文化迁移：引领社区社会
第一节学校环境的文化涵化
第二节走出学校的精英
第三节与孩子一起成长――让家长因孩子更精彩
第四节走出国门的中国小公民
第五节宽基之花的绽放

宽基教育

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