如何提高课堂创意与参与度 每个教师都可以使用的178个教学工具

★ 基于具体教学场景的实操工具书，提供了教师可以直接应用于课堂中的教学游戏与教学活动，带给教师更多实用的教学创意，鼓励教师打破教学常规、实现教学创新。★ 本书着力于解决课堂氛围与参与度问题，帮助教师保持学生的学习兴趣和热情，与学生一同创造快乐、充实的课堂时光。★ 作者具有丰富的教师培训经验，在小学、中学和大学均举办过英国教师的在职教育与培训活动，启发、激励了成千上万的教师。

在课堂上，大多数教师都曾遇到过这样的情景：学生对重复的课堂流程感到厌烦，在上课时昏昏欲睡、无精打采，认为学习是一件很枯燥无趣的事。这些都表明了学生的上课积极性不高，那么如何充分调动学生的上课积极性，让学生全身心参与到课堂中来呢？这本书将会给出答案。在本书中，作者麦克·格尔森介绍了教师在课堂上可以调动学生学习积极性的的教学活动与课堂游戏。教师可以根据自己的教学风格以及所教学生的实际需要来使用书中的课堂活动与游戏，以打造更精彩、更有吸引力的互动课堂。此外，本书中提出的一些教学方法与技巧也可以帮助教师提升影响力，改善师生关系，让整个课堂变得更有凝聚力。

麦克·格尔森英国有名教育家，英国教育技术创新奖获得者，多年来一直致力于分享教学经验，帮助教师改进教学实践。格尔森还创建了一系列受教师喜爱的在线课程，与欧洲各大教育组织及机构进行了广泛、深入的合作。他研发的在线教学资源已在180多个国家和地区被下载使用，成为非常受教育行业欢迎的教师培训资源。著作有《从备课开始的50个创意教学法》《如何在课堂上使用学习评估》《如何在课堂中培养成长型思维》《如何激活学生思维：激励学生学习与思考的187个教学工具》等。

前言
致谢
第一章 简单而快捷的教学活动
01 快速辩论
02 无声辩论
03 卡牌上的问题讨论
04 问题搬运工
05 围成一个“金鱼缸”
06 观察者与讨论者
07 拼组游戏
08 “特使”来访问
09 摆摊来“兜售”知识
10 两人一组面谈
11 学生的成果汇报
12 热门宝座
13 角色扮演
14 虚拟的电视购物频道
15 课堂上的“定格”
16 提供设计大纲
17 创作连环漫画
18 提出备选方案
19 为所学内容打广告
20 提出假设：如果……
21 制作报纸头版
22 正式辩论
23 分析优缺点
24 演讲稿写作
25 同伴评价
26 自我评价
27 设立调查小组
28 案例研究
29 创意写作活动
30 学习回顾
31 评论写作
32 教师测验活动
33 学生测验活动
34 练习考试题
35 对比活动
36 制作流程图
37 制作蜘蛛网图
38 创建词汇表
39 理解力测试
40 练习关键词的使用
41 制作指南、传单或海报
42 展示观点统一体
43 学生的讲解活动
44 匹配问题与答案
45 布置主题研究任务
46 思考—配对—共享
47 围坐时间
48 专家的外衣
49 竞赛活动

第二章 成效显著的教学技巧
50 寻找赞美的时机
51 学生自主布置家庭作业
52 在教室里放些便条纸
53 说出新规则
54 给学生重新开始的机会
55 后备的教学设计方案
56 为错误制订计划
57 创建提示卡
58 不接受无根据的猜测
59 禁止举手
60 要求学生使用答题代币
61 课堂上的往来应酬
62 分解任务
63 在教室设置活动站
64 利用你的手势
65 扫视班级的情况
66 留心你的说话方式
67 一旁闲着，放开管制
68 举行小型全体会议
69 与同行建立联系
70 把一切都准备好
71 改变音调与说话节奏
72 “照镜子”式模仿
73 建立融洽关系
74 学生姓名联想记忆法
75 制订任务清单
76 打开视野
77 学生实践常规学习流程
78 年初颁发荣誉证书
79 制订班级听说规则
80 始终以一个例子开始
81 提问之后再等等
82 递给学生“进门纸条”
83 指定班级抄写员
84 采用常规教学流程
85 管理过渡期
86 课堂上的重复策略
87 在学生面前装傻
88 分发定制的明信片
89 利用评价树

第三章 激发课堂活力的教学游戏
90 学生扮演老师
91 按顺序坐下
92 隐藏的答案
93 “20个问题”游戏
94 答题竞赛
95 “符号”游戏
96 教师自编测验
97 学生自编测验
98 从A到Z
99 对比游戏
100 谁想成为百万富翁
101 讨厌的空白
102 天降百万
103 连成一串游戏
104 你画我猜
105 你比划我猜
106 分类游戏
107 禁忌词游戏
……