童年与童年的文化--聚文网

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内容简介

本书收录了多年来作者散见于报刊的以“童年与童年文化”为主题的文章，分为“文化”“教学”“阅读”“漫谈”等几个部分，还收录作者相当一部分随笔。相较于系统性地阐述，本卷文章多结合具体事件、出版物等，以较小切入点言简意赅阐明观点，展现了作者这些年来的学术轨迹及思想发展。随笔更是涉及阅读、校园生活、人物小传等广泛内容，新颖有趣，多方位呈现作者三十年来的学术生活及所思所想，是对作者文存的重要补充。

作者简介

方卫平，浙江师范大学教授、博士生导师、儿童文化研究院院长、中国作家协会儿童文学委员会委员；意大利《教育史与儿童文献》杂志国际学术委员、慕尼黑国际青少年图书馆“白乌鸦书目”中文推荐委员；著有《中国儿童文学理论发展史》《享受图画书——图画书的艺术与鉴赏》《法国儿童文学史论》《儿童文学接受之维》《方卫平儿童文学理论文集》等个人著作十余种；选评有《很好儿童文学读本》《很好少年文学读本》《很好幼儿文学读本》等；主编有“国际安徒生奖大奖书系”等；获“浙江省劳动模范”称号、“第六届高等教育重量教学成果奖”二等奖等，享受国务院特殊津贴。

文化
《2007中国儿童文化研究年度报告》前言
《2008中国儿童文化研究年度报告》前言
《2009中国儿童文化研究年度报告》前言
“中国儿童文化研究年度报告”系列编撰自述：
一个学科建设的“野心”
做一个洞悉儿童文化的教育者
谁能读懂童年的秘密
接收来自童年的讯息
“儿童节”提醒我们什么
童书出版的困惑
媒介中的课艺：一个变革时代的文化现象及其历史解读——以早期《学生杂志》(1914—1918)为例
多学科、跨文化视野下的国际学校练习本研究及其启示
闲暇时间与当代青少年美育
青春的萌动——论当代青少年文艺的创作与评论
原创动漫如何走向经典
从视像的洪流中拯救童年——兼谈推行儿童视觉媒介教育的必要性
少儿期刊：历史与未来
作家工作室：如何才能赢得这个时代
展现儿童文学的纯真、幽默、深邃和大气——兼谈《很好儿童文学读本》(小学卷)的选编和评点
序《诸暨实验小学儿童文学诵读本》
作文不再是一场艰难的文字搏斗
教学
《妈妈回来了》一文的意义
教学科研良性互动，构筑儿童文学人才培养基地
儿童文学本科专业建设的实践与思考
儿童文学课程教学体系的创新与实践
阅读
不安分的少年读者
让阅读照亮人生
送给孩子的阅读时光
一本书的光芒——谈谈儿童小说的阅读
选本类型与选编策略——关于儿童文学选本出版的思考
教孩子感受文学语言的光芒——谈谈少儿文学的阅读
儿童文学不应“与童年为敌”
为孩子保存热爱阅读的火种
教师指导儿童阅读遭遇难题
诗意的，开放的，语文的——关于儿童阅读指导与教学的思考
从读什么到怎么读——关于儿童阅读的思考
展示、传递当代语文的面貌和气息——关于“二十一世纪新语文”的编写
珍惜与孩子的共读时光——关于“很好幼儿文学读本”的选评
系统性、应用性与当代性——谈高教版《幼儿文学教程》的编写
随笔
读书的回忆
买书的故事
神秘的召唤
语录、连环画、小说的童年阅读史
大学生活琐记
恐惧袭来
……

童年与童年的文化

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