我在日本读书的16年/千叶的课程表

这本《千叶的课程表(我在日本读书的十六年)》作者小卓是一个中国孩子，她在日本教育和生活了十六年。本书就是其对日本教育和学生成长的全纪录。文字鲜活而不失理性思考。希望这种孩子的视角和语言能帮助中国人在孩子成长时有一些教益。本书还配备手绘插画十余幅，增强了视觉印象。

我是小卓，1988年7月生于南京。8岁时随父母赴日本，在那里读完小学、中学并于2011年3月毕业于日本桥大学，在日本生活、求学16年。
我只是一个初出茅庐的“小不点儿”，怀着一颗纯真的童心，粗浅地写就了一些日本见闻和故事，谨将此书献给中国、日本的小学、中学同学们、朋友们，希望能够为大家相互沟通、增进了解做点贡献。工作。

开篇
小学：千叶的课程表
为什么冬天只能穿短裙？――挨冻的“潜规则”
为什么有两顶帽子，却没有校服？――把安全“顶”在头上
很贵很贵的皮书包――留下时光的印记
在校门口“站岗”的校长――这样教孩子懂礼貌
全日本小学哪门功课最重要？――体育课是件大事
日本中小学为什么教《论语》？――儒家在日本的深远影响
意外的“大餐”――原来不能随便到同学家做客啊！
“地震来啦！”――格外受重视的地震演习
超市价格的奥秘――参观社会、体验生活的课程
小孩子的毕业典礼也要这么隆重吗？――重视成长教育的日本
假日见闻：
为什么日本孩子“没人管”？
日本是世界上处理垃圾最麻烦的国家吗？
仿佛看见“伊豆的舞女”
东京大学――华罗庚最后的讲台
日本的“屋脊”在哪里？――在长野县滑雪
日本最古老的公园在哪里？
家门口的免费音乐会
在日本留学都勤工俭学吗？
中学：从高洲中学到日本桥女学馆
午餐为什么“这么贵”？――初中生的免费午餐
日本的中学校长可怕吗？――宫协阳校长印象
大孩子保育员――初中生的社会实践
吓人的高中学费――日本高中的学费门槛
少年小卓的烦恼――第一次心理疏导的经历
高二的学生就要出国考察吗？――学校组织的加拿大旅行
这么早就准备进入社会啦？――高中生的职业培训
阳光灿烂的海港――欢迎中国海军访问日本
上什么大学好呢？（一）――每个同学的家长恳谈会
假日见闻：
视中国为母亲的日本人――日本残留孤儿的中国情
“回家”的酸楚――日本残留孤儿回国的境遇
日本有流浪汉吗？
冲绳古时候说汉语吗？
你听说过“游泳医院”吗？
日本文化的发祥地在哪里？――奈良古都
军国主义无法改变吗？――日本极右翼政治力量
乌鸦竟然是吉祥的鸟！
在中国民间几乎消失的节日――盂兰盆节
大学：日本不只有“早稻田”
上什么大学好呢？（二）――我在日本报志愿
上大学真的好贵啊！――学费和“约法三章”
校董、校长都说了什么？――务实的开学典礼
日本大学究竟多精细？――小卓的课程表
不及格居然要罚款！――严格的日本大学校规
好险啊！――险些误入邪教组织
日本教授什么样？――小幡佑士教授印象
日本大学生考试作弊吗？――我经历的考场“暗礁”
我的大学――回顾这四年
假日见闻：
为什么把发展教育定为国策？
船桥寮是什么地方？
日本也有“偷自行车的人”吗？
日本有没有唐人街？――游览横滨中华街
日本人反腐败吗？――不幸的石井先生
校园外的日本
谁是日本人的祖先？――让日本人纠结的“徐福之迷”
日本有没有人口问题？
日本人真的很长寿吗？
为什么日本人的名字都很“怪”？
小摊的老板哪儿去了？
钟情于手写书信的日本人
频繁鞠躬就是讲礼貌吗？
吃饭的规矩很多吗？
日本和尚和中国的一样吗？
为什么说日本人“爱自杀”？
“小日本”长高了
日本人要交多少税？
无法摆脱的高利贷现象
尾声
附录

    为什么有两顶帽子，却没有校服？
     日本全国统一规定各地小学生不穿校服，但必须购置一顶学生帽和一顶防震帽。学生帽是用米黄色的卡其布做的，光亮厚实，帽沿足以抵挡风雨日晒。不要小看这顶米黄色学生帽，它是一顶颇富“权威性”标志的帽子。在十字路口警察指挥交通时，小学生可优先通过，汽车驾驶员看到米黄色学生帽，也都停车让路，不敢怠慢。这就保护了小学生们的交通安全。
     防震帽的规格也是统一的，大多是深蓝色的双层厚布，当中夹有棉絮制成，尺寸约35厘米宽40厘米长，好像冬季的棉猴帽。外加一个相同颜色的布袋，以便随身携带。
     布袋也可以放在课桌椅上当坐垫用，硬座变软座，有利于保护坐骨神经。每天上课前，教师都要逐个检查一遍，如遇到地震，就要求同学们马上戴上防震帽，躲在课桌下面，保护头部安全。
     很贵很贵的皮书包
     日本小学生读书免收学费、课本费、学杂费，还免费供应午餐，也不用购校服，所以花费不多。但是家长必须向学校统一购置一只昂贵的皮书包，每只书包价格16000日元（约合人民币1280元），相当于一个普通职工月薪的十分之一，是一笔较大的开支。
     书包的长宽高分别为45厘米、35厘米、15厘米，造型优美、精致可爱，牛皮的红色看上去很鲜亮，配有肩背带，书包上许多金属部件亮晶晶，结实而实用。把它背在身上，再配上一顶米黄色的学生帽，每天出门去上学，都很神气，走在熙熙攘攘的人群中，醒目又有趣。路上行人对我们投来关爱的目光，似乎在叮嘱：“喂！小不点儿！好神气、好幸福啊！可要用功读书呵！”
     是啊！我每天背着这只昂贵漂亮的皮书包去上学，从小学一年级到六年级，春秋冬夏，风雨无阻。不断的使用导致书包鲜红的皮面有些褪色，留下许多磨损的伤痕，而我似乎对它积累了一些感情，还从中得到一些启示――要珍惜时光，努力用功读书，不要辜负老师和家长的殷切期望！
     在校门口“站岗”的校长
     日本有许多小学门口挂着一块“校长值班岗位”的牌子。
     川口市芝园小学校长小林敏夫，每天早晨都在校门口站岗，连站立位置都是固定的。不论春夏秋冬，都风雨无阻，他身穿西服套装，系着领带，脚穿皮鞋，不停地向学生们热情鞠躬：“おはようございます！（同学们，早上好！）”同学们也都喜笑颜开，应声回答“早安”，并鞠躬进入校门！
     夏季天气炎热，同学们都穿着清爽的夏装，而他却仍然穿着西服套装，加之身材胖胖的，经常满头大汗，连白衬衫的领口都被浸湿了。
     起初，我对此很不理解，为什么要这样做呢？日复一日，年复一年，小学校长也未免太辛苦了。随着年龄增长，直到我读完小学升入中学，渐渐懂事，并学会一点思考和分析事物的方法以后，才领悟到其中的一些道理：一是自幼培养小学生文明礼貌的品格，反复实践以便形成良
     好习惯；二是校长每日亲临校门口迎接学生上课，体现了对学生的关怀和鼓励，好像每天都在耐心教导――你们要遵守学校纪律，用功读书，做一个品学兼优的好学生――起到言传身教的作用；三是校长每天不辞辛劳在校门口站岗，可以有效地促进全校教职工忠于职守，齐心协力搞好教学工作。
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