允许孩子哭,是培养情商的第一步

“不要哭啦乖。”
“要懂得分享哦。”
“快叫叔叔阿姨啊。”
“你是姐姐/哥哥，要让着弟弟妹妹啊。”
“你应该这样做，不要……”
你是否常常对自己的宝宝说这些话？
你是否知道，有些时候，这些话对培养孩子情商有害无利！
想要培养有礼貌、有家教、有情商的孩子？
且看50万+父母关注的涵涵妈如何讲。

第一章自知情商——允许孩子哭，是培养情商的第一步
亲子关系：孩子为什么和你对着干/002
允许孩子哭，是培养情商的第一步/008
心理学：读懂孩子的哭声/018
表达共情：被安慰的孩子，为什么仍在哭/024
一个唱红脸，一个唱白脸？当心1+1=0/030
对孩子影响最糟糕的，是着急的妈妈/036
第二章自控情商——父母不焦虑，孩子更自律
内驱力才是孩子一辈子学习的秘密/046
孩子做事拖拉磨蹭，其实是不懂时间管理/053
孩子发脾气不是坏事，憋着才是/059
专注力：不打扰，是对孩子专注力的优选保护/065
秩序敏感期：给孩子立规矩的黄金期/071
一份超实用的妈妈情绪管理清单/076
第三章自信情商——忍住！别插手！让孩子独立成长的教养智慧
培养孩子自主意识的有效方法/084
调整方向：孩子需要的是进步，不是完美/090
习得性无助：如何引导孩子逃离失败的“恶性循环”/096
审美敏感期：孩子，你可以“臭美”/104
这些小小的仪式感，带给孩子大大的幸福力/113
第四章自励情商——有远见的父母，都带点绝情
你替孩子避开的风险，生活都会如数奉还/122
有远见的父母，都带点绝情/128
聪明人都在用笨办法，因为那才是捷径/133
妈妈会“示弱”，孩子更出色/138
不贴标签、不设限，每个孩子都是不一样的烟火/145
第五章语言情商——如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说
方法对了，孩子并不抵触批评/152
你想要什么就表扬什么，你表扬什么就会得到什么/161
抗挫力：孩子犯错误时，你说的第一句话是什么/167
叙事性语言：用游戏提升儿童表达力/174
多说多问多读，让表达力飞起来/180
第六章社交情商——教孩子学会解决冲突和与人相处的技巧
不分享也OK：如何陪伴孩子度过“占有敏感期”/186
孩子的嫉妒源自“不自信”和“怕失去”/193
大让小：伤的不仅是大的，还有小的/198
学会拒绝和被拒绝，是孩子人生中的重要一课/204
第七章阅读是一辈子的修行——爱孩子，请让他爱上读书
为什么一定要陪孩子读绘本/212
陪孩子读绘本的六大雷区/219
“六不要”“六要”，教你亲子阅读的正确打开方式/227
别把三十元的绘本，读出三块钱的价值/242
只读“有用”的书，根本不是阅读/247
阅读能力超强的孩子，都在这五点上下功夫/250
如何给孩子选书，孩子才爱读/256

    第一章 自知情商——允许孩子哭，是培养情商的第一步
     亲子关系：孩子为什么和你对着干
     我们的孩子为什么喜欢跟爸爸妈妈对着千？其实，孩子之所以跟大人对着千，大都是因为这三点：
     01 未得到尊重
     很多人都知道要尊重孩子，但“知”和“行”是两回事。在跟孩子相处的过程中，我们经常会不自觉地命令和威胁他们。不知道你有没有发现，我们说话的语气和态度，是赢得孩子配合的重要因素。
     一个朋友家有三个小孩，两个姐姐，还有一个弟弟。有一次我去她家串门，姐妹俩正在一起玩串珠。朋友对大女儿说：“妈妈跟阿姨说会儿话，你帮我照顾一下弟弟。”大女儿说：“可是妈妈，弟弟会把我们的串珠弄乱的！”朋友火气上来了，大声说：“行了，照我说的做，让你帮忙干点儿事就知道叽叽歪歪！”
     过了一会儿，正在客厅说话的我们，听到了弟弟的哭声和姐姐们的吼声。朋友跑过去指责姐姐说：“让你照顾一下弟弟都不行，一点儿都不知道替妈妈干活！”
     作为旁观者，我发现，从妈妈命令姐姐的那一刻起，小丫头就很不情愿配合了。很多时候，我们以为只要提高音量就能压制住孩子，其实恰恰相反，音量越高反而越会激起孩子的逆反心理。
     在姐姐一开始提出不乐意照看弟弟的时候，如果妈妈不是用强迫的方式，而是用温和的语气对姐姐说：“嗯，他确实是个小淘气，但我想你肯定有办法管好他，帮妈妈个忙，好不好？”姐姐可能就会变得积极主动起来，小孩子总是有办法哄比她更小的孩子的。
     平时在跟涵涵沟通时，我也发现，当我用高分贝的声音和家长的权威压制她时，涵涵总是很不乐意配合，可当我意识到错误，马上向她道歉，并且温和地跟她再说一遍时，小朋友还是很好说话的。
     所以，孩子有时候反抗的不是我们的说话内容，而是说话方式，他们不过是想得到尊重而已。我们也有义务去尊重自己的孩子，这样他才会更加自尊自信，并且懂得尊重他人。
     02 需要获得关注
     我们都喜欢做“警察式”父母：当孩子做得好时，没有表扬和鼓励；可当孩子犯错时，总会在第一时间给予惩罚和批评。
     特别是有了二宝之后，因为精力有限，经常无暇顾及大宝，只有当他犯错误的时候，才会去关注他。虽然不是积极关注，但孩子才不管呢，只要成功引起大人注意就好。所以，很多妈妈会发现，有了二宝后，大宝会出现一些“小宝宝”的行为，比如经常想要妈妈抱、奶声奶气地说话，甚至又开始尿裤子等。
     其实，孩子的所有这些看似叛逆和退化的行为，都只是为了获得妈妈的关注而已。
     我有个朋友，在生下二胎后，大女儿也出现了行为退化，于是她就真的把大女儿当婴儿一样对待，给她喝配方奶粉，吃婴儿食物，玩婴儿玩具。当大女儿提出要画画或者搭积木时，妈妈笑着坚决不同意，说：“那是大孩子才能玩的，小宝宝只能玩摇铃，给你！”
     大女儿当了半天时间的婴儿后，发现还是长大了好，于是又肯配合妈妈一起照顾小弟弟了。
     你看，当孩子寻求父母的关注时，我们给予他足够的陪伴，而不是只在他犯错误时才去关注，孩子就不会变得越来越糟糕了。
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