创业教育融入应用技术型人才培养的机制与路径--聚文网

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内容简介

本书立足地方高校培养应用技术型人才的办学实际，结合创业教育的国家导向与内在要求，在明确应用技术型人才培养与创业教育相互关系的基础上，探讨了创业教育融入应用技术型人才培养的机制与路径。本书从四个方面对机制加以阐述：一是创业教育与区域产业的对接机制，二是创业教育与专业教育的融合机制，三是创业教育与创新教育的契合机制，四是创业教育与实践教学的贯通机制。

作者简介

寇尚乾，男，1968年5月生，山东新泰人，攀枝花学院高等教育研究所研究员，主要从事教师教育、成人教育、高等教育管理领域的研究。

第一章创业教育与应用技术型人才培养的内在关系（1）
第一节创业教育的定义（1）
第二节应用技术型人才的内涵及培养模式（6）
第三节创业教育与应用技术型人才培养的内在关联（13）
第二章创业教育与区域产业的对接机制（19）
第一节专业建设与区域产业的对接（19）
第二节创业教育与专业体系的对接（26）
第三章创业教育与专业教育的融合机制（34）
第一节创业教育与专业教育的耦合与联动（34）
第二节应用技术型人才培养创业教育的运行模式（45）
第四章创业教育与创新教育的契合机制（54）
第一节创业教育与创新教育的关系（54）
第二节应用技术教育背景下创业教育与创新教育的契合（63）
第五章创业教育与实践教学的贯通机制（72）
第一节基于资源整合的校内实践教学平台（72）
第二节基于产教融合的校外实践教学平台（80）
第六章确立质量标准是创业教育融入应用技术型人才培养的基本前提（91）
……

创业教育融入应用技术型人才培养的机制与路径

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