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模板写作法 世界上最简单的写作课
字数: 120000
装帧: 平装
出版社: 中国青年出版社
作者: (日)山口拓朗
出版日期: 2021-04-01
商品条码: 9787515363394
版次: 1
开本: 32开
页数: 208
出版年份: 2021
定价:
¥49
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舞蹈音乐的基础理论与应用
编辑推荐
◆模板写作法的本质:写作有很多套路,只要利用好某种套路,任何初学者都可以写出好文章。◆模板写作法的价值:让模板思维贯穿于整个写作过程,让写作成为一件很容易拿得起和放得下的日常事件。◆模板写作法的特点:用几个简单模板以及模板组合,写出各种复杂而又优质的好文章。
内容简介
这是一本懒人推荐的模板写作指导书。"写点什么"是当代人无法摆脱的一大难题。那么,写作难道没有章法可循?答案当然是"有"。尤其对于实用文而言,写作的基本要求就是高效且清晰,对此模板便提供了有效的章法。日本有名的写作大师、畅销书作者山口拓朗基于20余年的写作经验,总结出了列举型、故事型、结论优先型三种基础的写作模板,并提供了基础之上的多种进阶组合模板,以实践有效的方法为你找到一条实现写作自由的"捷径"。
作者简介
目录
前言
第1章 写作模板就是写文章时的救星
写文章,要从写作模板开始学起
自由写作太难
写作其实也有“文谱”
打破“起承转合”的枷锁
为什么说3种模板就足够了?
如果不使用任何模板会怎样?
掌握好3种写作模板就足够了
【模板1】无压力阅读的“列举型”
【模板2】提升信服度的“结论优先型”
【模板3】易产生共鸣的“故事型”
证明模板有效的其他理由
模板的各个部分会帮你完成自问自答
使用模板可以加快写作速度,提升文章质量
使用写作模板前需确认的5项内容
①写这篇文章的目的是什么?
②读者是谁?
③读者的需求是什么?
④希望读者作出怎样的反应?
⑤读者的知识水平如何?
写文章先从一行字开始
一行字概括是迈向“条理清晰”的第一步
抽象概念与具体概念相互转换
写作之前需确认的“清单”
第2章 用“列举型”模板开启轻松、无压力的写作征程
组织并传达多条信息的“列举型”
什么是“列举型”模板?
条理不清晰的文章与列举型的文章相比……
使用技巧① 说明文章的写作意图
使用技巧② 列举的要点要简洁
使用技巧③ 总结时把共通项抽象化
例文① PR文章(宣传类文章)“关于上门做饭服务的介绍”
例文② 会议报告(商务文件)“关于展会上展位的决定事宜”
例文③ 提供经验(博客文章)“预防夏日倦怠症的3种食材”
例文④ 咨询文(邮件)“关于贵公司提供的新服务”
立竿见影的技巧① 列举的数量控制在2~7项
立竿见影的技巧② 按照重要性由高到低的顺序排列
立竿见影的技巧③ 分类别列举
立竿见影的技巧④ 在“整体构思”部分只阐述一个关键点
编排① 按照“首先”“其次”“最后”的顺序
编排② 按照“首先”“其次”“再者”的顺序
编排③ 8条以上的信息采用逐条列举的方式
用“列举型”模板列提纲
第3章 用“结论优先型”模板写出让读者认同的文章
提升信服度的“结论优先型”
什么是“结论优先型”模板?
词不达意的文章与结论优先型的文章相比……
使用技巧① 用结论引起兴趣
使用技巧② 提供足够有说服力的理由或依据
使用技巧③ 使用具体事例表达真实情感
例文①介绍文(博客文章)“个人色彩诊断的介绍”
例文②异议书(商务文件)“我反对”
例文③PR文章(简历)“回答‘你的长处是什么?’”
例文④联络文(商务文件)“会议内容的变更事项”
立竿见影的技巧① 结论优先型的常用短语
立竿见影的技巧② 将可靠的数据作为“理由、依据”
立竿见影的技巧③ 具体事例中插入亲身经历
编排① 表明某种观点时,加入对可预见反驳的回应
编排② 加入“背景”,提供有益信息
用“结论优先型”模板列提纲
第4章 通过“故事型”模板引起读者的共鸣
引人入胜的“故事型”
什么是“故事型”模板?
没有故事情节的文章与故事型的文章相比……
使用技巧① 消沉状态分个体性和社会性两方面
使用技巧② 思考不同的转机
使用技巧③ 制造大的“落差”
例文①叙事文(博客文章)“推荐三明治沟通法”
例文②叙事文(散文风格)“移动的便当屋”
例文③书评(博客文章)“《花钱买来的幸福感》书评”
例文④写给学生的寄语“为失败而高兴吧”
立竿见影的技巧① 写强大的敌人和深刻的矛盾
立竿见影的技巧② 讲故事的基本原则是“简单易懂”
立竿见影的技巧③ 圆满的结局更容易催释多巴胺
立竿见影的技巧④ 应用到商务场景中
编排① 在悲伤的故事中加入自嘲
编排② 写软文时加入“担忧”和“成效”
用“故事型”模板列提纲
第5章 用组合型模板写一篇文章
模板是可以组合使用的
模板组合①“故事型+结论优先型”
模板组合②“结论优先型+故事型”
模板组合③“结论优先型+列举型+故事型”
扩展内容的方法①
扩展内容的方法②
用“结论优先型+列举型”模板列提纲
各个模板的适用场景合集
结束语
摘要
写文章,要从写作模板开始学起 自由写作太难 在日本的学校,教学生写作文时使用写作模板的老师几乎为零。相反,依然有很多老师的教学方法是“请同学们自由抒发自己的情感”。 说实话,没有比“请同学们自由抒发自己的情感”更粗暴的教法了。因为,这就像给从未织过毛衣的孩子毛线和编织针,让他们“随便织一件毛衣”一个道理。这种教法怎么可能让学生顺利织出来毛衣呢?况且,自由、随意写出来的文章不可能是“易读的文章”或“条理清晰的文章”,大部分都是陶醉于自我满足的零散的段落。 步入社会以后,仍有不计其数的人还在为“不擅长写文章”“讨厌写文章”“写作真麻烦”“不得不写”而发愁。令人可悲的是,就因为学生时代受到的“自由写作”的教育,掐掉了提高写作能力的萌芽,甚至让人产生了自卑感。这简直就是舍本求末。 写作其实也有“文谱” 1.想到什么就写什么 2.不由自主地按照时间顺序来写 以上是典型的无法引起读者共鸣的错误的写作逻辑。 “想到什么就写什么”“不由自主地按照时间顺序来写”,这些做法只是图方便。写文章时应时刻提醒自己,要按照“易于读者理解的顺序”来写。 假设仅给从未下过厨的人提供素材(食材),要求他们做几道美味的料理,这种情况下他们恐怕是做不出来的。下厨者实际需要的是记载了食材调配过程和烹饪方法的食谱。 写文章如同烹饪。即使有很多素材,如果不知道怎么调配,也是写不出好文章的。不擅长写文章的人真正需要的是记载有写作方法和过程的“文谱”,即写作模板(思路)。 打破“起承转合”的枷锁 我们所掌握的专享的写作方法,即写作模板(思路),不就是“起承转合”的写法吗? 其中也有人深信不疑地认为,文章必须使用起承转合的写法。 关于“起承转合”的使用方法有很多种说法,以下是其中一例。 起——写事实或事件。 承——承接“起”的内容加以申述。再者,对根据“起”引起的问题点、写作者的感想或意见进行描述。 转——描述与“起”和“承”无关的其他事情。 合——贯穿全文,归纳总结。 似懂非懂…… 我想可能有很多人会有一头雾水的感觉。 追根溯源,起承转合是汉诗的结构形式,是否适用于所有文章的编写,不太好下结论。 “起→承→转→合”的各个部分的作用比较模糊,每个部分应该具体写什么内容没有具体说明,因此为此烦恼的人不在少数。 在“起”的部分,作者必须快速展开话题;到“合”的部分为止,作者必须下好结论……总之受到很多约束。也有人指出起承转合根本不合乎逻辑。 可以确定的一点是,在这个文章很容易被淹没的信息过载的时代,将结论置于最后的起承转合的写作顺序已经被淘汰了。 尤其在商务文件中更起不到什么作用。如果写了一篇看不到结论的文章,也别怪读者吐槽“这文章究竟想表达什么”。 当然,如果是写文学类、艺术类的文章,或者是人气作家、散文家、博主等以文采见长之人,那就另当别论了。 他们凭借“受益匪浅的文章”“有趣的文章”稳稳地积累了信任。读者对自己信任的作者是宽容的。 但是,恐怕你不是专业的写作者。这样的你如果轻易使用“起承转合”的写作方式,后果可能不尽如人意。 这个后果就是,尽管你写得很辛苦,却没有人读。对写作者来说,没有比这个更悲伤的事情了。 因此,写文章时不要拘泥于起承转合的写法。 为什么说3种模板就足够了? 你们听说过“守破离”吗? “守破离”原指以剑道和茶道为首的武道以及艺道的“修行阶段”。“守”,是指最初阶段需遵从老师和流派的教诲,勤练基本功及技巧,达到熟练的境界。“破”,是指听取其他老师或流派的教诲,达到吸取精华并发展心术的境界。“离”,是指脱离某个流派后,独自创新招数,另开辟新境界。 本书传授的模板相当于守破离中的“守”。 模板1——无压力阅读的“列举型” 模板2——提升信服度的“结论优先型” 模板3——易产生共鸣的“故事型” 这3个模板的适用范围非常广,从商务文件到私人文章,可用于各种各样的文章类型。在思考写文章的目的和希望读者做出的反应的同时,请选择最合适的模板。 如果不使用任何模板会怎样? 掌握好3种写作模板就足够了 细数常用的写作模板应该有几十种,但是,除非结合特定的场景正确运用,否则知道再多的模板也没有意义。 可怕的是,了解过多的模板反而会带来弊端。除了会受各种各样的干扰以外,选择错误的风险也会增加。 因此,重要的不是了解,而是运用自如。 本书将向不擅长写文章的人介绍至少要掌握的3种模板。这3种模板都非常出众且实用。 只要牢牢记住这3种模板,就可以搞定大部分的文章了。 【模板1】无压力阅读的“列举型” 将手头的信息按要点分门别类后具体阐述的就是“列举型”。 写作顺
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