左宗棠全传

《左宗棠全传》详述了左宗棠从少年求学、参加科举、自学到委身幕府、带兵平乱、兴办洋务，终成为一代名臣的成长经历，客观、全面地展示了左宗棠的政治智慧和军事才能，同时也揭示了晚清政治的腐败与体制的陈旧，以及各派政治力量之间既联盟又彼此倾轧的黑幕，表明了清朝的灭亡是历史的必然。

第一章科场受挫，潜心求学
年少有大志
艰难的科考之路
知行合一的"湘上农人"
第二章受荐入幕，初露锋芒
决意出山
两湖助解危局
备受信任的巡抚高参
内清四境，外援五省
樊燮构陷风波
第三章襄办军务，独当一面
曾国藩纾解困局
奉命募练楚军
皖赣的"救火队员"
……
参考书目

     第一章 科场受挫，潜心求学 左宗棠在晚清名臣中是极具特色的一位。他出身书香门第，深受耕读家风的熏染以及儒家“学而优则仕”思想的影响，把读书、考取功名、兼济天下当作自己的人生目标。可惜他的科举致仕之路走得异常艰辛，三次参加会试都榜上无名。在这种情况下，他将更多精力倾注于地理、农事等“有用之学”。事实证明，这种看似离经叛道的选择，在他日后的官宦生涯中发挥了极其重要的作用。 年少有大志 1812年（嘉庆十七年）11月10日，左宗棠出生于湖南省长沙府湘阴县东乡左家圾（今属岳阳市湘阴县金龙镇）一个日渐衰败的地主家庭。湘阴位于湖南北部，南邻长沙，北接洞庭，西面港汊纵横，东面丘陵起伏，历来是湖南经济、文化较发达的地区。 左氏在当地属于大姓，而且辈辈有名人。左宗棠的高祖左定师是县学生员（俗称秀才）；曾祖左逢圣，字孔时，也是邑庠生，为人乐善好施，乾隆年间当地遭遇饥荒，他典当衣物，与乐善好施的富人一起在袁家铺施粥；祖父左人锦，字斐中，为国子监生，他经营有道、未雨绸缪，修建族仓，用以应对灾荒年月。到左宗棠的父亲左观澜时，家族境况大不如前。左观澜是县学廪生①，做了二十余年的教书先生。 左观澜育有三女三子，加上父母健在，全家共有十口人，生活负担十分沉重。为了养家糊口，他只得外出设馆授徒。遇到灾荒时，全家人只能以糠为饼充饥，勉强度日。对于这样“寒素”的生活，左宗棠后来常常忆起，在写给儿子的信中多有感慨。他说：“左家世代贫苦，先辈的困苦状况一言难尽。你母亲嫁给我时，我已经中举，家中境况稍有好转，但每与你母亲谈及先辈艰难穷困的生活，我经常泪湿衣襟。29岁生日时，我曾在小淹馆中作诗八首，其中一首提到父母的艰辛，有四句云：‘研田终岁营儿哺，糠屑经时当夕飧。……乾坤忧痛何时毕，忍属儿孙咬菜根。’至今读到这几句，仍然悲怆不能自已……由于家境贫寒，我生下来只能喝米汤，日夜啼哭不止，以致肚脐突出，至今腹大而脐不深。我母亲曾谈到育我之艰难、嚼米为汁之苦楚，今日想到这点，好像她的声音还在耳畔。” 左宗棠出生时，祖父左人锦已七十有四，视左宗棠如珍宝。左宗棠刚4岁，左人锦就教他读书写字，对他寄予很高的期望。 1816年（嘉庆二十一年），左观澜举家迁往长沙左氏祠，在那里开馆授徒。5岁的左宗棠与仲兄左宗植跟随父亲学习。在父亲的严格管教下，天资聪慧的左宗棠6岁开始诵读《论语》《孟子》等儒家经典，9岁开始学习写作八股文章，为将来的科考做准备。他谨遵父教，刻苦攻读，从小就深受传统儒学，特别是程朱理学的熏陶。1826年（道光六年），15岁的左宗棠开始应童子试县试，次年应府试，名列第二。本应再参加学政主考的院试，但因母亲病危，他只好告归，也就没能取得秀才资格。同年，他的母亲余氏病逝。 道光年间，清王朝由盛而衰，程朱理学日益暴露出空谈义理、迂阔空疏的流弊，“经世致用”之潮逐步兴起。所谓“经世致用”，是指学问必须有益于国事。它由明末清初著名学者顾炎武、黄宗羲等人提出。顾炎武提倡“天下兴亡，匹夫有责”，治学应有“救民于水火之心”“凡文之不关于六经之旨、当世之务者，一切不为”。黄宗羲则说：“经术所以经世，方不为迂儒之学。”但随着清王朝统治地位的确立和巩固，汉学盛行，经世致用的精神如昙花一现，隐而不彰。到嘉庆、道光年问，面对封建末世深刻的社会危机，一批政治家、思想家和进步学者再一次提倡经世致用，主张实行改革。 左宗棠和当时的读书人一样，一心企望迈人科举登第之途，但他又和别的读书人不同，科考失意后，他逐渐把心思从科举、“四书五经”、八股文转移到经世致用之学上。 1829年（道光九年），18岁的左宗棠在长沙书肆中偶然发现一部清初顾祖禹撰写的《读史方舆纪要》，如获至宝，从中发现了与八股文章截然不同的知识天地。他反复阅读书中提到的山川险要、战守机宜，直到融会贯通。不久，他又读到顾炎武的《天下郡国利病书》和齐召南的《水道提纲》，眼界更为开阔，接触到了实用的知识。那时的学子都专注于科举，对左宗棠专注于实用之学嗤之以鼻，认为毫无用处。但左宗棠不为所动，依然攻读不辍，并将可用于实践的知识记录下来。也正是这些“离经叛道”的学问，为他日后的成功奠定了坚实的知识基础。