儿童语言发育特点--聚文网

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内容简介

语言障碍是一种严重影响患者生活质量和心理健康的疾病，特别是在儿童群体中发病率很高。本书介绍婴儿、幼儿、学龄前及学龄期正常儿童语言发育的特点，推出针对各年龄段语言发育促进的易操作性方法和我国目前常用的语言测试方法。

作者简介

主任医师，博士，硕士研究生导师。主持国家自然科学基金等国家及省部级课题多项，兼任中华医学会儿童康复学组副组长等。西安市突出贡献专家，硕士研究生导师，现任西安市儿童医院副院长。

章语言发育的特点
节婴儿的语言发育特点
第二节幼儿期语言发育的特点
第三节学龄前期语言发育的特点
第二章语言发展与方言
节方言与语言发育障碍
第二节方言与语言发育的关系
第三章方言障碍的临床介绍
节概况
第二节语言障碍的病因与患病率
第三节语言障碍的表现
第四节语言障碍的诊断与干预要点
第四章语言发育障碍干预内容
节早期语言干预的必要原则
第二节儿童语言干预的原则
第三节语言干预的介入与介入者
第四节语言干预介入的场所和方法
第五节语言治疗师在语言介入中的职责
第六节参与语言干预的其他人员
第五章提升语言交流能力的要素
节理论与实践的紧密结合
第二节语言提升的要点
第三节目标锁定策略
第四节选择介入背景
第五节语言提升过程的结构模式
第六节将照护者与孩子的互动运用于治疗中
第六章语言干预的技巧
节模仿
第二节扩展法
第三节详述法
第四节重塑
第五节示范
第六节超越式
第七节沉默、观察、了解、聆听
第七章语言干预的几个问题
节果断一反应模式
第二节干预过程中的会话架构
第三节教室介入与个别介入的比较
第八章常用的语言评估方法
节 Griffiths发育评估量表中文版简介
第二节早期语言发育进程量表(上海标准化版)
第三节汉语沟通发展量表
第四节汉语阅读技能诊断测验
第五节儿童汉语阅读障碍量表
第六节学习障碍儿童筛查量表
第七节格赛尔发育诊断量表
第八节 0～6岁儿童神经心理发育量表
参考文献

儿童语言发育特点

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