岁月绵长

《岁月绵长》或许并不是一部轰轰烈烈的人生传奇，但平淡中自有一份感动人心的力量。全书共有六辑，讲述了关于亲情、成长、求学、家庭、事业等诸多话题。每部分内容都充实有趣，连缀起来组成了一首岁月的长诗。诗中有苦难，有欢乐，有困窘，有顺境，跌宕起伏，山回路转。读到任何一处，都会让人浮想联翩，无限回味。在任何一处，读者都能或多或少捕捉到自己的身影，代入文中，产生奇妙的共振。

年少时，我站在家乡高高的山顶上，眺望着夕阳余晖笼罩下远处层层叠叠的山脉，盼望着，有一天能到山的尽头去看看——那里的世界究竟是什么模样？后来我真的走出了大山，来到了长江之滨。长江之滨的城市是活在家乡童谣里的：月亮走，我也走，我到汉口打烧酒……现在，我站在江城的高楼之上，却常常回望家乡的方向。于右任那首《望故乡》的诗句常常回荡在我渐渐苍老的心中。家乡于我不是那道浅浅的海峡所隔，而是心灵被时间放逐。人的一生，是否就这样总徘徊在出走与回归的路上？

第一辑乡情
小石步儿
家乡的木梓树
永远的银杏树
秋天里的春天
故乡的雪
教鞭
儿时趣事(八章)
摸天
我下水了
断板龟
娃娃鱼
法宝
床底的豹
痴野鸡
蓬头小鹌鹑
乡居岁月(十一章)
插秧时节
打场
宣传队
挖药
挑脚
打柴火
提鱼
打猪菜
农业学大寨
年味儿
乡间的厕所
涂鸦伊始
求学小记
家乡写真
1977：我的高考
碧湖一片云
第二辑亲情
爷爷的故事
地主分子刘绪贞
我的父亲母亲
与父母一起过年的日子
山忆
清明的思念
京剧票友四叔
校友
儿子的天空
孩子是上天送给父亲的礼物
我给儿子报志愿
堂弟媳年玉
少年孝国
第三辑他乡是故乡
搬家乐
我的书柜小史
樱花烂漫时，最忆是武大
永远的珞珈山
恩师陈美兰教授从教五十周年纪念会侧记
养鱼拾趣
都市菜园
大别山在哪里
告诉你一个真实的鹦鹉洲
第四辑屐痕处处
海上漂流记
怀念喀纳斯
登麻城龟峰山赏杜鹃花记
镜泊湖之游
一棵树和一座寺庙
碧海青天鼓浪屿
西湖歌舞永不休
第五辑域外掠影
香港的文学“发烧友”
域外撷萃(四章)
华盛顿街上的中国女孩
小小胸卡
反恐声声急
美国街头的小人物纪念
坡州：一座散发着书香和智慧的城市
飞过喜马拉雅山
俄罗斯纪行
一个匍匐在大地上的人
首都的秋天
向阿尔弗雷德·诺贝尔先生致敬
香港书店探访记
第六辑书人书事
先生之风，山高水长
世上已无凌解放，人间长有二月河
三绝诗书画，一官归去来
周大新与他的泣血之作
朱英诞：一位雪藏七十年的现代诗人
读《往事》，说往事
阳海清与《现存湖北著作总录》
青岛出版印象
我与书店
跋

     小石步儿 客居他乡，琐事缠身。随着岁月的流逝，许多往情往景渐渐地淡忘了，只有故乡河面上的小石步儿，还一次又一次带着那熟稔的足音闯进我的梦乡…… 本来，我们大别山里，有一道岭就有一条冲，有一条冲就有一条小溪。这小溪上供人们行走的小石步儿，平凡得到处都可以见到。可是，学校门前流花溪上的小石步儿，却由两代人的脚步踏响了一曲人生的歌。 二十年前，我在流花溪边由山神庙改建的小学校读书。教我们的是爹爹上夜校时的秦老师，一个新中国成立后便从城里到桃花山来的女老师。开学的第一课——过小石步儿。我个矮，站在排头。第一个过小石步儿的，喊到了我。小时我很胆小，加上当着这么多人的面，我心里怦怦跳，目光盯着脚尖，不敢动窝儿。秦老师没有批评我，自个儿却“咯咯咯”地笑了。笑声中，秦老师突然跃上了小石步儿，嘴里唱着自编的歌： 高高的桃花山，长长的流花溪， 流花溪上的小石步儿，排得密又密。 …… 秦老师张开两手，像蝴蝶儿扇起了翅膀，轻盈地从小石步儿上来回走动。我们乱了队形，呼啦一下涌到溪边，探头望着那亮晶晶的溪水上秦老师苗条活泼的身影，望着粉红色的桃花瓣儿恋恋不舍地绕着小石步儿打圈圈。这哪是过小石步儿呀！这简直是白玩儿，和演戏差不多。我的心里“扑啦啦”像飞出了一只小喜鹊，马上也想落到小石步儿上去。这时，秦老师好似钻到我的心窝里发现了那只小喜鹊一样，点我过河了。“好，好！不要紧张，眼朝前望。过，过！好，好！”一步，二步，三步……我看见，当我过完最后一步时，秦老师欣慰地笑了。那笑声，就像娘看见幼儿迈出第一步时那样自豪和荣幸。 这一课，全班同学都得了“满分”。 可是放学时，秦老师仍到流花溪边来了。 同学们为了让秦老师放心，一个个鼓着劲儿跃过了小石步儿。我们想：秦老师这一下子不再来了吧！ 第二天，霞光刚燃红桃花山尖，淡淡的雾气还笼罩着流花溪。我们竞又听见了从桃树林的枝叶间流出的熟悉的歌声。 一天，二天，三天…… 清晨，秦老师披着峪谷里乳白色的轻纱，站在哗哗歌唱的小溪边把我们眺望。 傍晚，秦老师迎着灿烂的晚霞，在百鸟返林的呼唤声中送我们归家。 是小石步儿难走吗？不哩！秦老师把石步儿踩得稳稳当当的，正合脚步哩！是谁曾跌倒过流花溪里吗？没有哩！当小石步儿被山洪淹没了时。秦老师就迎来了。你瞧，秦老师挽起裤脚，一个一个地背来，一个一个地背走。同学们不肯趴在她那单薄的肩膀上，她便打趣地说：“怎么？我这肩膀还比不上小石步儿！”要过石步儿了，望着下面打着漩的流水，有些女孩子怕。秦老师笑了，“从前，有一个海的女儿……”小溪里的水流呀流，一个又一个小石步儿被扔在身后了，我们的记忆里却珍藏了一个美丽的童话。 望着秦老师憔悴的面容，我们都有一个共同的愿望：秦老师应当好好休息一阵。 这一天终于盼来了！秦老师快做母亲了。这个让孩子们感到神秘和羞涩的话题，竟在同学中间偷偷传开了。知道了的都暗暗庆幸：秦老师这一下会好好休息了。 秦老师还没下山休息。每天放学上学，她仍然坚持走到流花溪边，用热切的目光清点着每一块小石步儿。 听人说，同班几个同学的妈妈来劝秦老师了。她们说，山里条件差，秦老师结婚晚，担心生孩子时有什么差错。可是秦老师一直没动身，一次又一次推迟着下山的日期。 可怕的事情终于发生了。当秦老师这天晚上从流花溪边回到学校时，她便觉得下山晚了。一天一夜，她那固执的小宝宝一直不愿下地。 山前山后，学生的家长都来了。他们烧香许愿，用最落后的方式传达着桃花山人的心愿。但后来，还是只保住了秦老师一个人。 我们都明白，秦老师是为了我们这些学生，而舍弃了一次做母亲的机会。当后来人为她惋惜这件事时，她却说：“有啥后悔的！学生哪一个不像我的孩子！” 是的，秦老师是把我们当作孩子一般关怀。她不仅给予了我们慈母的温暖，而且用知识的甘泉滋润了我们那稚嫩的心扉。 走着小石步儿，我们懂得了大雁为什么往南飞，知道了月亮离开太阳就不会发出光辉，知道了祖国是、活字印刷术的故乡，更懂得了学习文化科学知识的意义。 走着小石步儿，我们在这些桃花山的孩子读完了一年级，二年级……终于再有半年，我们就要从小石步儿走向县城中学，走向新的天地了。 可是这一年，“少有”的这一天，一场席卷中国大地的浩劫开始了。我们这些幼稚无知的孩子在别有用心的人的怂恿下，在批斗秦老师的会上，揭发了她用“资产阶级母爱”腐蚀我们，用“封资修文化”毒害我们的“罪行”。在流花溪边召开的批斗会上，我们当着秦老师的面，推翻了那体现着“资产阶级母爱”的一长溜密密的小石步儿。后来听人说，这天晚上，她一个人在流花溪边徘徊了很久很久……P3-5