翻转课堂与差异化教学以学生为中心的课内翻转教学法--聚文网

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编辑推荐

1. 翻转课堂权威专家震撼力作，一套全新的翻转课堂教学法。通过将翻转学习从课外移至课内，使传统翻转课堂的系统性问题得到解决，为教师腾出更多的课堂时间，实现以学生为中心的差异化教学，有效培养学生的学习主动性、创造性与解决问题的能力。2. 本书提供了15个教学方法与技巧、20个技术工具，辅以多种课内翻转策略及教学决策流程图，以及来自全球的课内翻转教学案例，系统性地帮助教师提供更具针对性、更高效的教学。3. 两位作者是翻转课堂方面的权威专家，皆为全球翻转课堂认证的特级教师。4. 畅销书《翻转课堂与慕课教学》作者乔纳森·伯格曼作序推荐。

内容简介

本书为备受欢迎的翻转课堂提供了一种新颖的实践方法——一套创新的课内翻转教学法，即将翻转学习从课外移至课内。作者展示了它与传统翻转课堂的不同、这种新方法的优势，以及从零开始实施的实践细节，提供了实用的策略和案例，以支持有效的课堂内翻转教学。课内翻转为教师腾出了课堂时间。通过运用书中的教学策略，教师能够更好地观察学生的学习过程、理解水平、兴趣爱好和个性，为每节课创造差异化的学习和教学机会，实现以学生为中心的差异化教学。本书的内容包括：多种课内翻转策略及教学决策流程图；15个教学方法与技巧、20个技术工具；全球教师实践课内翻转教学的案例、经验与见解。本书还探讨了在课堂节奏、学习偏好、课堂活动分组、教学内容、教学方式的选择、学习反馈、支持教学的活动和学习内容掌握方面改善课堂教学及学习的方法，教师将获得大量可以立即运用在课堂上的创意。课内翻转教学法解决了传统翻转课堂的系统性问题，提高了教学成效，使学生能更加自主高效地学习。

作者简介

玛莎·A. 拉米雷斯是一名全球翻转课堂认证的特级教师，也是全球翻转课堂差异化认证课程的专家之一。自2016年以来，她一直担任翻转式学习会议的主持人，参与了多个国内和国际的翻转教学项目。卡罗莱娜·R. 布伊特拉戈也是一名全球翻转课堂认证的特级教师，是全球高等教育领域的50位翻转学习领军人物之一。她是参与了修订和评估《翻转学习全球标准》的49名国际代表之一。自2021年起，她一直是翻转学习网络的董事会成员。

序言
前言我们探索课内翻转模型的路径
第1章通过课内翻转重塑翻转课堂
第2章选择课内翻转的21个理由
第3章现场工作
第4章工作站设置空间
第5章工作站轮换配置
第6章利用课内翻转实现差异化教学
第7章设计课内翻转
第8章为课内翻转设计翻转内容
第9章关于课内翻转入门的10点建议
第10章问责措施
第11章解决常见问题
第12章助力课内翻转的技术工具
第13章重新规划你的教学方法

翻转课堂与差异化教学 以学生为中心的课内翻转教学法

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翻转课堂与差异化教学以学生为中心的课内翻转教学法