点亮生命的儿童写作教学--聚文网

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编辑推荐

要教会学生用语言文字进行表达，教师自身就应该具有丰厚的写作素养，掌握一定的写作规律，通晓写作训练的程序。本书有助于教师提升教学写作能力，在写作教学中真正让学生学有所得，点亮学生的写作人生。

内容简介

《点亮生命的儿童写作教学》一书表达了作者对儿童写作的认识与理解。主要从五个方面对儿童写作教学展开研究：研究路径、心理密码、课程建构、教学策略、课堂实践，通过分层阐述，告诉教师们，在儿童写作教学中，不仅仅要关注写作知识和技巧，还要真正实现写作成为学生生命本真的自由表达与交流。

作者简介

金洁萍，苏州市吴江区程开甲小学教科主任，中小学高级教师，苏州市学科带头人，多篇论文获江苏省“师陶杯”“教海探航”征文比赛一等奖，四十多篇论文发表于《语文教学通讯》《小学教学研究》等刊物。

第一章儿童写作的研究路径
第一节课堂教学后记
第二节经典研读摘记
第三节周报编辑手记
第二章儿童写作的心理密码
第一节钝感：消失的童趣
第二节敏感：心灵的物语
第三节随感：自由的呼吸
第四节美感：擦亮的日子
第三章儿童写作的课程建构
第一节儿童写作的现实背景
第二节儿童写作的课程目标
第三节儿童写作的内容构想
第四节儿童写作的实践样态
第四章儿童的教学策略
第一节阅读仿写：迈开写作的第一步
第二节内心体察：发现不一样的自我
第三节梯度进阶：破解言语的秘密
第四节微格讲评：用文字修饰心灵
第五章儿童写作的课堂实践
第一节让人物学会“说话”
第二节我眼中的那个他
第三节写一个特别的你
第四节善于表现“故事感”
第五节学会诊治“语言病”
后记

点亮生命的儿童写作教学

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