上海学习型城市建设--聚文网

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内容简介

本书将学习型城市视为一个生态系统，基于人的全面发展、城市可持续发展和社会包容与公平的视角，从“个人、终身学习提供者、技术与文化、体制与政策”四个维度出发，对上海学习型城市建设的整体情况和典型案例进行研究，将理论和实践相结合，对上海学习型城市建设的缘起、政策演进历程与基本逻辑、建设现状和存在的问题、取得的经验和面临的挑战等进行深入、全面的分析研究。本书基于生态系统理论提出学习型城市的分析框架，主要目的是为了揭示上海学习型城市的形成路径和未来发展蓝图，为今后上海学习型城市建设的进一步推进提供科学、合理的政策建议，以及促进学习型城市建设在我国和全球的有效推进与深入推广，提供坚实的理论基础与经验参考。

作者简介

顾凤佳，女，1985年生，上海人。2020年毕业于华东师范大学，获教育学博士学位，现任职于上海开放大学发展研究部、科研处，副研究员，上海市终身教育研究会副秘书长、学会理事。主要从事教育政策学、教育技术学以及终身教育研究，主持或参与全国教育科学“十三五”规划教育部重点课题、上海市“晨光计划”、上海高校青年教师培养资助计划等10余项，参与撰写学术著作及译著4部，发表学术论文20余篇，6篇被中国人民大学复印报刊资料《成人教育学刊》转载。

总序打开上海终身教育研究的新窗口
序
第一章上海学习型城市建设的缘起和动力
第一节国际理念与城市实践的影响
第二节国家教育改革与发展的驱动
第三节新世纪上海城市发展的需求
第二章上海学习型城市建设政策的演进
第一节学习型城市建设政策的三个阶段
第二节学习型城市建设政策的基本特征
第三节学习型城市政策演变的逻辑分析
第三章上海学习型城市建设现状与问题
第一节研究视角和分析框架
第二节上海学习型城市建设的现状
第三节上海学习型城市建设的创新案例
第四节上海学习型城市建设的主要问题
第四章全球视角下的上海特色及其愿景
第一节全球学习型城市建设的要求
第二节全球视野观照下的上海特色
第三节上海学习型城市的未来图景
第五章上海学习型城市建设的推进路径
第一节支持每个人成为终身学习者
第二节提升终身学习提供者的能力
第三节发挥技术运用与文化影响力
第四节创新体制与政策以激发活力
结语
参考文献
后记

上海学习型城市建设

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