艺术学门类学科专业设置及评价标准研究--聚文网

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内容简介

本书致力于艺术学门类学科建设，着重探讨“艺术学门类学科专业设置与评价标准”问题。艺术学升级为第十三个学科门类，是我国乃至世界艺术教育发展目前具有里程碑意义的重大突破，厘清学科专业设置和评价标准等方面的基本问题，对学科建设与发展具有重要意义。本书汇集了当前艺术学界老、中青三代学者的智力成果（20余篇），约25万字，分四个板块分别对“艺术学科基础理论”“学科专业设置问题”“学科专业评价标准”“可持续发展的宏观方案”作了研究，将对我国艺术学门类学科建设在学科专业设置评价标准方面提供借鉴和参考价值。具有一定的出版价值。本书为浙江省高校重大人文社会科学招标项目“艺术学门类学科专业设置及评价标准研究”（YSJYJDHZ11003）很终成果。

作者简介

导言

第一编艺术学科宏观理论研究

中国特色艺术学理论学科建设必须植根于中华文化沃土

审美：中国艺术学学科建设的重要维度

“审美意识形态”的学术史研究

新视野、新背景、新观念的相互协调——新媒体时代的艺术学理论建设思考

中华乐教传统是当代美育与艺术理论体系的根和魂

中华乐教传统在凝聚民族精神和

道德资源方面的作用

梁启超趣味教育主张的艺术学意义

第二编学科专业设置问题研究

关于“艺术学学科设置问题”的对话——张道一先生访谈录

中外艺术类学科专业目录设置的比较研究

论“艺术学理论”的学科属性与专业建设

关于“艺术学理论”一级学科命名的思考

“艺理学”作为艺术学中的一个学科名称

也谈“艺术学理论”一级学科的命名问题

艺术学门类学科专业设置的宏观构想

第三编学科专业评价标准研究

艺术管理学科三个层面问题思辨——3K、3M、3D概括法则

图谱学·金石学·图像学：中国艺术文化史实证研究体系的完美链接

基于艺术学理论的中国艺术史学模式研究

史境求证：中国艺术史不可忽视的考证性工作

中国艺术史学研究的基本方法

中国艺术史体例与史料关系研究

后记

艺术学门类学科专业设置及评价标准研究

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