孤独管理

中二病是人生的孤独初体验如何定义孤单、寂寞，和孤寂？宜家家居如何引领独居时代宠物情结背后的孤独经济学古人眼中的孤独，尽是诗情画意从一个人逛街，到一个人搬家，你孤独潜力值究竟有多大？……孤独不单单是一场个人狂欢，更是一场五味杂陈的独角戏。主角光环之下，好戏开幕，你，准备好了吗？

第一次出生，是离开母亲的子宫；第二次出生，是青春叛逆期，离开家长的思想子宫；第三次，不管年龄几何，人生旅行独自上路，我们终将学会自由进出孤独。作者王浩一以数十年对哲学、心理、文史、风土的研究积累，从个人际遇与日常生活出发，同时结合社会热门现象，勾勒出人类“孤独”的心灵谱系和心理情境。书中既有对个人不同时期幽微心绪的敏锐体察，又能调整焦距放眼古今及世界各地，微小与宏观之镜有机切换，呈现了对孤独的多方位观察和思考。通过探讨“独乐乐，与人乐乐，孰乐？”这一人生终极命题，阐明如何欣赏孤独，与孤独共处。

王浩一，学的是数学，喜欢的是建筑，醉心的是历史，曾经从事国际贸易，现在是工业设计人和品牌管理人。出生于南投，在嘉义读国中、台北上高中、台南念大学，戏称自己是岛内小留学生。毕业后曾在台北工作，工作之余热爱背着相机穿梭在旧城的大街小巷，纪录各种历史人文典故和生活片段。现为诚品书店嘉南区的专栏作家，台南城市作家、文史工作者、生活考古学家。

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     我常思考古人年轻时会孤独吗？如果会，孤独的滋味如何？ 这几天正在备课中，我准备到高中校园谈谈“那些英雄的十七岁”，企图以历史人物“十七岁时，他们在做什么？”为由，在学生人格养成关键的准成熟年纪，漫谈青春这档子事。我想以故事的形态，说说英雄们在这段生命岁月里，思想是如何萌发的，希望引发泛十七岁年轻人的自我内观。在课本里，大家熟知的那些英雄们，历史老师鲜少谈及他们的青春——是意气风发，还是像一般人那样浑浑噩噩？是惨淡愁苦，还是已经锐气万千？ 那些正值青春的英雄，他们会孤独吗？ 暑假期间，与几位高中辅导老师闲话。因为还在构思这本书的大纲架构，于是，我尝试问道：“现在的高中生会孤独吗？”没有得到正面的具体答案，却说，要想定义年轻人的孤独，不容易啊！ 大家聊得开心，当然都是围绕在校园里一些外人难以窥探的“少女八卦”话题，一些惊奇讶然，一些难以想象。我问：“你们女校的女生们会为同一个男生争风吃醋吗？”“不多，倒是常常为了另一个女生而衍生感情争执！”另一位老师向瞪大眼睛的我说明：像是田径队长谁谁谁，高帅甜美，气质佳，家教又好，这时仰慕者接近不遮掩对她的倾心，宛若粉丝看明星的模样。老师向我示范：轻握双拳，拳心相对在鼻下双唇前，瞳孔微微涣散……嗯，这个样子，我常在少女漫画里看到，一个个大小不同的爱心图案，不断从眼睛里飘出…… 我以为，“这是美，不是爱”的阶段。 一位老师，指着坐在我身旁的语文女老师说：“她啊，才是全校女生迷恋又倾心的榜样，而且粉丝人数颇多呢！”高挑漂亮，一头飘逸的长发，关关雎鸠，窈窕淑女。我问她：“你怎么面对这些可爱的女生们？她们对你私下议论，甚至因为你发生语言争执时，你会怎么办？” 可是，这些状况称不上我知道的年轻人内心深处的孤独。 高中女生已经开始逐渐疏离家人、挖掘感受了。她们比男生更早成熟，那是源于内心深处的自我需求——无法描述，却又自然萌发的深沉呼喊。一个人会出生两次，第一次是离开母亲的子宫，第二次是离开父母的“思想子宫”，你可以把它当作是“青春反叛期”，这个时期他们正在建立新的价值，建构一个懵懂的世界和自我。 这个过渡时期，就是从童年走向独立人格的渐变，是慢慢地转型。 年轻的“中二病”是一种成长过程，那是孤独人生的初体验 有时候，有人会以“中二病”——青春的过渡期——的一些征兆来说明这个阶段的迷失。“中二病”从字面上解读的话，仿佛是个只有中学二年级才有机会感染的过渡性疾病。正值青春期的学生，为了想要表现而经常做出自以为是的举动，以急于表现自我来获得别人的认同，甚至有想要他人刮目相看的心态，并陶醉在自己的幻想当中。 来看看中二病的“症状检核表”，那是从更早的同辈认同阶段之后，想要比同龄的同伴表现得更不一样，而且在思想、才气上更高人一等。他们刻意不盲从流行，选择小众路线，以显得自己不庸俗，甚至有时会有“反社会”言论。他们深觉只有这样，自己才是与其他凡夫俗子不同的人。 于是，有人开始赞美莫名滋味的黑咖啡，有人说要作词作曲，有人读了两篇社论开始大谈社会是龌龊的，有人对母亲吼叫“请尊重我的隐私权”，有人开始伤感太阳底下没有真正“懂自己”的人……其实，这些都是无伤大雅的举止。只是，当他们在网络发表幼稚言论、刷存在感之际，甚至捏造事情自我吹嘘、认同带有不良风气的表现，觉得那才帅、才潮。可是，他们又大都生性胆小。P13-15