教养力 给男孩阳光教育

"1.给男孩Z好的保护就是阳光教育。 2.《教养力：给男孩阳光教育》从父母如何给男孩明确的引领角度出发，对养育男孩过程中需要处理的主要议题给予明确的建议，有理论、有案例、有方法，在问题出现之前未雨绸缪，指导我们如何培养出一个懂礼貌、宽容、乐观、敢于冒险、独立性强、有责任感的男孩。 3.父母送给儿子Z贴心的礼物，日常养育难题N﹢1个解决方案，让男孩受益一生的教养指南。 4.环保印刷，健康安全，放心触摸和阅读。"

可怜天下父母心，没有哪个父母不想自己的儿子成为一个阳光快乐的小小男子汉，没有哪个父母不希望自己的儿子成为优秀的“男神”。然而，由于男孩调皮的天性，使得他们比女孩更难教育，男孩的父母们为如何教养男孩操碎了心。
在教育男孩的过程中，父母容易被男孩出现的不合群、霸道、多动、难管教、争强好胜、脆弱、厌学逃学等问题困扰。《教养力，给男孩的阳光教育》以“阳光教育”为视角，为父母们提供较为全面的教养技巧和方法，并以有代表性的亲子教育案例为铺垫，希望通过理论与实践的相结合为父母的教养男孩之路添砖加瓦。
相信，父母可以通过自己的耐心、恒心、爱心，以及行之有效的阳光教育法，将男孩教养成为一个搏击长空的强者，一个成功和很好的男人。

晓丹，原名陈文姬，毕业于内江师范学院，就职于首批“四川省示范高中”资中县第二中学。高级中学教师，所任教班级的孩子品行和成绩都有突出表现，深受学生爱戴和家长好评。她对儿童心理学和教育心理学有深刻见解，业余时间坚持为教育专栏写文章，读者群体广泛。

第一章 所谓高级教养，就是让男孩按照生命规律成长 001
0~6岁幼儿期，父母越关注，男孩越给力 / 003
7~12岁童年期，为男孩的良好习惯定根基 / 006
13~16岁青春期，正确对待男孩爆发的叛逆 / 010
独立意识萌芽期，过度教养让男孩失去了生存力 / 015
第二章 补给男孩心理营养，让男孩的情感世界充满阳光 019
男孩也有小情绪，为男孩提供释放的契机 / 021
多些耐心，倾听男孩内心的声音 / 025
“儿子你真棒”——用积极肯定激发孩子的自我认同 / 031
理解嫉妒心理，巧治男孩的“红眼病” / 035
正确引导比较心理，淡化男孩的虚荣与攀比 / 039
远离自负，男孩不再偏执 / 043
第三章 注重男孩品德培育，讲礼的孩子走到哪里都是万人迷 049
从家庭做起，从小就让男孩彬彬有礼 / 051
男孩爱说谎，根源往往在父母身上 / 056
让孩子学会感恩，做一个爱心满满的男孩 / 061
教孩子远离自私：同情与博爱才是男孩该有的品质 / 065
教育得当，别让男孩成为“小霸王” / 069
第四章 塑造男孩阳光性格，男人的世界就应该温暖洒脱 073
培养好的性格，男孩才能赢在人生起跑线上 / 075
男孩脾气火暴，给他添几味“泻” / 081
让男孩学会遗忘，把宽容送进他的胸膛 / 086
教男孩乐观，让他的世界充满阳光 / 090
第五章 赋予男孩冒险精神，把男孩培养成勇敢的“男神” 095
男孩的胆识是父母给的，也是父母毁的 / 097
放手让男孩去玩，男孩才不会活在框框里 / 102
如果不敢冒险，男孩何以成为勇敢的“男神” / 106
成全你家的“破坏王”，激发他的潜能 / 111
第六章 别怕挫折洗礼，教会男孩做内心强大的自己 115
必要的磨炼，是男孩成长的关键 / 117
培养抗挫折能力，让男孩越来越勇敢 / 121
增强男孩受挫后的自我恢复能力 / 125
帮男孩修炼强大的内心，远离“蛋壳心理” / 129
为男孩插上自信的翅膀，飞越重重挫折 / 133
第七章 放手让他独立，自主是男孩生命完整的前提 137
不要再大包大揽，父母要学会“袖手旁观” / 139
男孩要学会为自己的行为负责 / 143
试着把男孩当大人对待，把责任交给他 / 148
有智慧的父母，懂得何时放开男孩的手 / 153
尊重男孩的理想，别用你的理想绑架他的人生 / 157
男孩的人生，不应该是父母“清单式”教养的结果 / 162
第八章 加强能力磨砺，男孩子从小就是要“给力” 167
培养男孩独立思考的能力，引爆男孩的无限可能 / 169
进化男孩的自控能力，懂自律的男孩才有大出息 / 173
培养竞争力，男孩是否强大取决于对手是否强大 / 178
提高社交能力，给男孩的未来提供助力 / 182
训练观察力，让男孩用细腻的心发现生活的美 / 187
学会结构化思维，让男孩终身受益 / 191
第九章 别忽视性别教育，男孩的阳刚之气要从娃娃抓起 195
妈妈，我从哪儿来的？——这永远是个问题 / 197
别给男孩穿女装，谨防男孩走进性别误区 / 200
男孩的性别意识，越早培养越好 / 203
教会男孩保护自己：别让坏人侵犯你 / 207
第十章 准备好了吗？请和男孩一起进入青春期 211
成长，是青春期男孩的教养要点 / 213
别总用命令的口吻，要求青春期男孩对自己言听计从 / 219
巧用激将法，正话反说，激励青春期男孩 / 223
只有学会换位思考，才能走进青春期男孩的内心 / 227