组块教学的解读与运用--聚文网

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编辑推荐

本书以汇编形式，从一线教师的视角，深入浅出地解读了全国有名特级教师薛法根创立的“组块教学”的相关理念、理论、概念和策略,并通过课例总结了实践经验。可以帮助教师快速理解并使用“组块教学”。

内容简介

薛法根的“组块教学”理念依托儿童发展观、语文课程观和大脑功能科学构建教学模式，试图通过改善语文教学活动的质量，极大可能地促进生命智慧潜能的生长。薛法根的“组块教学”理念在全国具有较大影响力。书稿正是基于此背景而撰写的，是“全国组块教学联盟”的教师成员在深入研究“组块教学”后收获的认识。书稿分为五章，从理念解读、理论解析、策略分析、风格赏析和实践运用五个角度解构了 “组块教学”：一方面对“组块教学”创始者薛法根老师的著作进行深度解读，另一方面解读者在实践中找到参照点和落脚点，将组块教学的理念运用到教学中，部分教学案例并配有真实的课堂实录视频。

作者简介

张涛，黑龙江省大庆教师发展学院副院长，大庆组块教学工作站负责人，致力于推动区域教育教学改革，荣获过全国优秀教师、黑龙江省模范教师、全国德育优选个人、黑龙江省课程改革优选个人等称号。
韩宇哲，黑龙江省大庆教师发展学院小学语文教研员，全国组块教学联盟大庆工作站秘书长，教授职称。从高校教学一线来到小学语文教研领域，提出了“学研一体”的教研理念，带领全市小学语文教师走上了一条专业成长之路：依托课题研究提升专业素养。

第一章组块教学的理念解读/001
第一节立足多元智能，尊重儿童潜能/002
第二节立足言语交际，彰显语文价值/009
第三节立足大脑科学，开展智慧教学/019
第二章组块教学的理论解析/025
第一节组块教学概念的内涵/026
第二节组块教学模式的内核/030
第三节组块教学特点的重心/051
第三章组块教学的策略分析/059
第一节重组内容，学得高效/060
第二节精简目标，学得充分/091
第三节整合活动，学得轻松/101
第四节迁移运用，学得扎实/129
第四章组块教学的风格赏析/157
第一节"清简"须舍得/158
第二节"清简"须转变/164
第三节"清简"须积淀/169
第五章组块教学的实践运用/175
第一节明确价值，重组内容/176
第二节聚焦目标，设计活动/218
第三节关注成长，点亮智能/251
参考文献/285
后记/286

组块教学的解读与运用

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