婴儿、儿童和青少年(第5版)--聚文网

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内容简介

《婴儿、儿童和青少年（第5版）》涵盖了六大部分共17章内容，涉及儿童发展心理学的理论与研究方法、发展的生理与环境基础、从婴儿到始成年期（emerging adulthood）各个不同人生发展阶段，全方位展示了个体身体成长、认知发展、情绪与社会性发展的各个层面。全书图文并茂，资料翔实，富有可读性，不但充分反映了发展心理学的传统知识内容，而且在很大程度上为读者呈现出发展心理学研究的新方法与新进展；更进一步的是，作者还将发展心理学的相关知识点置于社会发展的背景之中，通过“社会热点”等专栏，将发展心理学的理论与知识同现实中的问题紧密联系起来，从而使读者对发展心理学的学科特色有了进一步的理解与思考。

丛书总序
译序
第一部分儿童发展的理论与研究
第一章历史、理论与研究策略
儿童发展的领域
发展时期
发展领域
基本问题
发展是连续的还是非连续的？
发展的进程是单一的还是多样的？
先天和后天何者更为重要？
一种均衡的观点
生物和环境具有心理弹性的儿童
历史基础
中世纪
宗教改革
哲学启蒙
科学的肇始
二十世纪中期的理论
心理分析观点
行为主义与社会学习理论
皮亚杰（Piaget）的认知发展理论
近期的理论观点
信息加工
习性学和进化发展心理学
维果斯基（Vygotsky）的社会文化理论
生态系统理论
新趋势：发展作为一种动态的系统
儿童发展理论之比较
研究儿童
收集信息的常用方法
一般的研究设计
发展研究设计
儿童研究中的伦理问题
文化的影响移民青年：令人惊奇的适应
社会热点：健康历史时代对发展的影响：经济大萧条和第二次世界
大战
第二部分发展的基础
第二章生物和环境基础
遗传基础
遗传密码
生殖细胞
男孩或女孩？
多胞胎
基因遗传模式
染色体异常
选择性生育
遗传咨询
产前诊断和胎儿治疗
收养，另一种选择
社会热点：健康关于生殖技术的争论
影响发展的环境因素
家庭
社会经济地位和家庭功能
贫穷的影响
家庭外的环境：社区和学校
……
第三部分婴儿和学步期：头两年
第四部分儿童早期：两岁到六岁
第五部分儿童中期：六岁到十一岁
第六部分青春期：向成年转变

婴儿、儿童和青少年(第5版)

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