黎元洪

胡锋编著的《黎元洪》是辛亥有名人物传记丛书之一，本书遴选出在辛亥革命过程中具有重大影响的人物，力求客观真实地记录他们的生平事迹，他们在辛亥革命中的作用和影响，以及他们不同的性格特征和人生命运，可以从不同的侧面和人物角度，阐述辛亥革命的时代背景和历史功绩，揭示其历史必然性和时代局限性，总结辛亥革命的经验和教训。

胡锋编著的《黎元洪》讲述了：黎元洪(1864--1928)，原名秉经，字宋卿，湖北黄陂(今孝感)人，辛亥革命武昌首义后出任湖北军政府都督，也是民国历目前专享个两任大总统和三任副总统的人。
黎元洪是一位地位显赫而又颇富争议的传奇政治人物。他参与了民初政坛上的一系列重大事件：从武昌首义到南北议和，从民国成立到与南京临时对政府分庭抗礼，从“二次革命”到袁世凯帝制自为，从民初政争到张勋复辟，从法统重光到小站夺印，从废督裁兵到外交争强等。当然，他的优选历史贡献是领导武昌起义，并与众多辛亥志士―起推翻二千余年的帝制，走向共和。
可以说，黎元洪参与造就了中华民国，中华民国的成长也离不开黎元洪活动其间。
《黎元洪》力求客观真实地记录黎元洪的生平事迹。

引  言
第一章  木兰故里出新秀
  一、耕读传家，少年王崭露头角
  二、出生行伍，平步青云到协统
  三、一心向主，镇压反政府斗争
第二章  暴风骤雨换角色
  一、治军以仁，革命力量初长成
  二、石破天惊，登高一呼掌帅印
  三、军政施策，南北和议把乾坤
第三章  民初政坛显身手
  一、倒戈相向，镇压党人与“倒黎”运动
  二、隔岸观火，稳坐钓台调和南北政争
  三、运筹帷幄，掀起共和与帝制龃龉
第四章  大浪淘沙笑风云
  一、力挽狂澜，约法与国会之辨
  二、急流勇退，复辟与引退相生
  三、凤凰涅椠，权斗中法统重光
第五章  外交斡旋争权利
  一、欧战问题交锋：黎元洪与中德关系
  二、四渡东瀛：黎元洪与中日关系
  三、守土有责：黎元洪与中俄关系
  四、爱恨交加：黎元洪与中美关系
  五、外交危机：临城劫车案中的黎元洪
第六章  政治思想展异彩
  一、民族情感血浓于水
  二、军民分治与废督裁兵的治国主张
  三、建党是强国的必由之路
  四、宪政为立国安邦之本
  五、政体力主共和主义
第七章  军政要人试比肩
  一、若即若离：黎元洪与袁世凯
  二、殊途同归：黎元洪与孙中山
  三、从战到和：黎元洪与黄兴
  四、政治知音：黎元洪与章  太炎
  五、同床异梦：黎元洪与段祺瑞
第八章  津门谢幕闲看月
  一、优游林下，远政治的晚年活动
  二、革命建设，机遇垂青识时务者
黎元洪年谱简编

    黎元洪，原名秉经，字宋卿，祖籍江西豫章，世居湖北黄陂，1864年10月19日(阴历九月十九日)生于湖北汉阳府黄陂县木兰乡东厂畈沙岗岭。这在民间相传为观音菩萨出家日，刚出生的他即被家人寄予厚望。黎家虽靠近县城，但周边却很荒凉，有着无数的农田和大片的荒野。除了几处只有富裕人家子弟能够上得起专教经书的私塾外，没有一所学校。元洪幼年家境贫寒，其父乡居，生活艰辛，略事种植外，以僵梨为食。生计无着，更遑论入塾读书。为改变生活窘迫的现状，父亲黎朝相迁寓县城，1 872年又经族人介绍，奋起从戎，以武功显其能，其后投奔天津北塘的游击守备，全家也随父迁居北塘。翌年，黎元洪师从当地有名教习——天津李雨霖先生读四书五经、习作文书法，老师很好欣赏他的浑厚朴实。少年黎元洪就表现出了与众不同的特质，其个人禀赋、家庭熏陶、地域影响、时代激励都在他的早年成长经历中烙下了深深的印记。
    靠前，黎元洪具有非凡的个人禀赋。黎元洪自幼学习勤勉，敢于吃苦。他在天津人塾读书时，性格与其他孩子接近不一样，他靠前憎恶偷懒，喜欢钻研，学习很好刻苦。从那时起，他就养成了分秒必争地学习知识的习惯。当时，煤油已引进中国，富裕人家用它来照明，但一般人只能用蜡烛或菜油——这对那些晚上学习的人的眼睛是没有好处的。黎元洪经常学习到午夜，即使双眼疼痛，也不肯放弃。由于他勤奋学习，积累了相当多的学识。黎元洪身体强健，胆识过人。后来，黎元洪考人天津北洋水师学堂，立志服务海军。在北洋水师学堂学习期间，教材都选英文书籍，这使他在早期接受西方的资本主义教育，崇拜西方民主自由和物质文明，佩服西方人物，如华盛顿、林肯等。学校实行严格的军事化训练和管理，纪律严明，学员要和水兵一样进行军事练习，特别是要进行体能强化训练。5年的学习和训练造就了他过硬的体魄，黎元洪身体异常健康，应该归功于此。学堂距离黎元洪在北塘居住的家有40英里，当时两地交通无火车，只能雇用骡车。每到放假之时，他总是徒步往返。这对于一个青年来说没有坚强的意志力和体力是不可能做到的。他在湖北担任协统时，度新岁，书一联于楹日：“大泽龙方蛰；中原鹿正肥。”其豪情奇气，跃然于笔端，识者早料其非池中之物。黎元洪为人真诚，恪尽忠孝。其父弥留时遗言，戒其努力求学，谨慎出处。学成后要为百姓服务。又嘱其对幼弟务须友爱，于继母克尽孝道。黎元洪恪守父命，在天津水师学堂学习期间，家居对继母弱弟多方照顾。在校则勤学，擅骑术，遇实习时对同学颇多关照，故咸以长兄视元洪，以是深得总办周馥、监督严复的器重。
    第二，黎元洪得益于良好的家庭熏陶。黎元洪父亲黎朝相曾设塾课徙，为有学养之人。6岁，父亲授方块字启蒙，黎元洪开始识字。
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