"马克思主义基本原理"教学方法论

《马克思主义基本原理概论教学方法论》一书的写作以习近平总书记提出的“八个相统一”为根据。如何在教学实践中运用恰当的方法，落实立德树人根本任务，以社会主义核心价值观为灵魂和主线，坚持价值引领，是撰写本书的根本指导思想。本书总结了西南政法大学马克思主义基本原理概论教研室的教学方法，集中展现了西南政法大学马克思主义基本原理概论教研室多年以来的教学经验，以此来彰显未来，指明方向，更好地引导学生扣好人生第一粒扣子。

第一章坚持政治性和学理性相统一
第一节“原理”教学中政治性和学理性相统一的必要性
一、政治性和学理性的内涵
二、政治性和学理性相统一的必要性
第二节政治性和学理性相统一的教学要求
一、把握主线
二、突出重点
三、有理论深度
四、联系现实
五、史论结合
六、体现整体性
第三节在“原理”教学中贯彻政治性和学理性的统一
一、教学目的
二、讲授要点

第二章坚持价值性和知识性相统一
第一节“原理”教学中价值性和知识性相统一的必要性
一、价值性和知识性的内涵
二、价值性和知识性相统一的必要性
第二节“原理”教学中价值性和知识性的辩证关系
一、价值性和知识性相统一的现实基础
二、价值性和知识性相统一的理论基础
三、价值性和知识性相统一的基本原则
第三节在“原理”教学中贯彻价值性和知识性的统一
一、知识点的选择示范
二、知识点所含价值观的分析与融合
三、基于价值性和知识性统一下的教学实效

第三章坚持建设性和批判性相统一
第一节“原理”教学中建设性和批判性相统一的必要性
一、建设性和批判性的内涵
二、建设性和批判性相统一的必要性
第二节建设性和批判性相统一的基本原则与教学要求
一、建设性和批判性相统一的基本原则
二、建设性和批判性相统一的教学要求
第三节在“原理”教学中贯彻建设性和批判性的统一
一、建设性和批判性相统一的知识呈现
二、建设性和批判性相统一的讲授建议

第四章坚持理论性和实践性相统一
第一节“原理”教学中理论性和实践性相统一的必要性
一、理论性和实践性的内涵
二、理论性和实践性相统一的必要性
第二节马克思主义基本原理的理论性和实践性
一、马克思主义基本原理的理论性
二、马克思主义基本原理的实践性
第三节在“原理”教学中贯彻理论性和实践性的统一
一、普遍性与特殊性的统一
二、价值判断和价值选择的统一
三、小课堂与大社会的统一
……

第五章坚持统一性和多样性相统一
第六章坚持主导性和主体性相统一
第七章坚持灌输性和启发性相统一
第六章坚持主导性和主体性相统一
第七章坚持灌输性和启发性相统一
第八章坚持显性教育和隐性教育相统一

参考文献
后记