育人遇自己 一场大山里的教育接力

“让所有中国孩子，无论出身，都能获得同等的优质教育。” ——美丽中国 15年，500多所乡村学校，3400多位支教老师，360余节支教课程，近百万人次的乡村学生……这是一场扎根乡村教育途中“育人，遇自己”的双向奔赴。 1、扶贫必扶智，中国新闻社原记者张述历时七年沉浸式走访云南、广东、广西、甘肃等地，真实记录在乡村振兴和共同富裕大背景下，中国乡村教育一线的变迁。 教育是国家之根本、未来之希望，让乡村孩子接受良好教育，是阻断贫困代际传递的重要方式，也是赋能乡村振兴的重要途径。 从解决“有学上”到“上好学”；从配齐桌椅板凳等基础设施的艰难，到有自由奔跑的绿茵场，窗明几净的音乐室、画室，丰富多彩的摄影器材等软件配套设施；从师资力量短缺，到拥有诗歌、戏剧、编程代码、生物科技、潮流运动等更为丰富的优质教育课程…… 多元化课程带给乡村孩子们思维格局的转变，承载着无数人追求教育均衡化发展的坚持和决心。眼里有光的孩子们，给出了中国未来的样子！ 2、“读着读着就湿了眼眶！”这是一部关于支教老师与学生间遇见自己、找到自己、成为自己的双向成长纪实，生命有了烙印就拓展了宽度。 剑桥大学毕业后选择来到云南村小教英语的Miss Luo；从初教孩子们识谱到组建乡村乐团的杨老师；带领孩子们进入文学殿堂创作诗歌的爱笑刘老师；用三万天观察昆虫带着学生做科学实验并成功荣获科技创新成果一等奖的潘珂老师；在创客教室开启STEM课程的“种子教师们”；累计行程164公里前往留守儿童父母打工地“反向家访”的范雪飘老师…… 他们，在乡村孩子们快乐童年和美好未来之间，用青春和热血，架起了一座美丽的桥梁，让那些曾经羞涩、迷茫的孩子，变得自信，对未来充满希望。他们育人，也遇见了更好的自己。 3、中山大学教授、广东省青少年发展基金会理事长李萍，21世纪教育研究院名誉院长、国家教育咨询委员会委员杨东平，《公益时报》社副社长张雪弢联袂推荐，透过一场教育接力，让孩子们的梦想飞出大山。 4、全书收录20余幅乡村支教温暖瞬间，近距离感受师生间的那份纯真美好。 经过长期、多次访谈，写下了一段段有责任有担当的支教青年为乡村教育带去积极影响和改变的同时，收获自身成长的经历。本书故事生动感人，人物真实鲜活，带读者感受到乡村教育一线真实的苦与乐。 5、随书附赠《花椒诗社》乡村小诗人手绘诗卡（五款诗卡随机附送），跟随乡村孩子们的诗意眼光，感知爱与幸福。

本书为纪实文学，由19篇文章组成，分为育人篇、遇自己篇、时代篇三个部分。作者依托美丽中国支教项目，经过长期、多次访谈，写下了一段段有责任有担当的支教青年为乡村教育带去积极影响和改变的同时，收获自身成长的经历。本书故事生动感人，人物真实鲜活，带读者感受到乡村教育一线真实的苦与乐。书中人物刘璐获评“全国乡村振兴青年先锋”、郭雅静获评梅州市“好看志愿者”、罗恒忠被《人民日报》报道、潘珂被央视科教频道报道。

张述 前媒体人，现为自由作者，从事历史类、非虚构类写作十余年，出版有多部历史题材作品，2018年出版以美丽中国十年支教为主题的纪实文学作品《微光·炬火》。 2022年，带着对乡村教育、公益领域的新思考再度启程，历时一年有余，记录下多位支教老师、基层教育工作者、公益从业者职业生涯的苦与乐，自身收获的成长，以及为乡村教育带去的积极影响和改变。

育人篇扎根乡土向未来
003我有一只“魔法袋”
016种下一颗偶然的种子
032我爱我自己
046星空如你的零食店
061在美术课上“乱箭齐发”
077用三万天去观察昆虫
089向左走，向右走
105一直在这里
129被科技聚在一起
遇自己篇一片冰心在玉壶
145寻路中国
166小严与老严
181托住时代的底
194此心不动
209拥抱不确定
时代篇星光同路越山海
227教育就是唤醒
240办“没有特色”的学校
25670岁的梦想
271成为生活家
306耕耘者
后记
316一生牵绊