少年探险家/孙云晓

？一个少年的“野蛮成长”故事 ？一部关注内心成长的儿童小说 ？一部的男孩教育宝典 ？与有名教育专家孙云晓一起，探索少年王子奇的世界，揭开中国男孩勇于探索追求、独立自信成长的密码。

《少年探险家》是“孙云晓教育文学系列”之一。 在大渡河边长大的男孩王子奇，打小就是个让父母伤脑筋的调皮鬼。虽然淘气，但他却对探险十分着迷。无论是莽莽大山，还是奔腾的大渡河，在他眼里，都是充满乐趣的天然乐园，让他欢喜不已。在小学四年级时，王子奇就树立起了“像李四光那样做一个地质学家”的宏大志愿。从此，他身上那种对科学知识和远大理想的执着追求，开始让他显得与众不同……

中国青少年研究中心研究员、家庭教育首席专家，中国教育学会家庭教育专业委员会常务副理事长，北京师范大学兼职教授。曾被国务院表彰为有突出贡献的教育科学研究专家。 孙云晓自1972年起从事青少年教育和研究至今。他连续10年主持的全国教育科学“十五”和“十一五”规划课题，在少年儿童行为习惯培养的研究领域取得了突破性的成果。 他的一系列教育观点受到广泛关注，如： “关系好坏决定教育成败”、 “良好习惯缔造健康人格”、“尊重生命是一切教育的核心理念”等。他的作品曾获中国图书奖、全国“五个一工程”优秀图书奖、全国优秀畅销书奖等。

楔子  捅马蜂窝的孩子/001 家有小苗初长成 第一章  大山的孩子/011？ 第二章  一年级的“捣蛋鬼” /033 第三章  变成小书虫/052？ 第四章  立志成为探险家/070 酷爱探险的男孩 第五章  第一次探险/085 第六章  探险队风波/103 第七章  不服输的少年/124 第八章  以身作则/143 第九章  难忘的夏天/164 志存高远的少年 第十章  精彩的初中生活/189 第十一章  大森林的好朋友/208 第十二章  成长的烦恼/228 第十三章  未完的探险梦/249 作者后记/261

    刚刚下过一场暴雨，夏季里一向波涛汹涌的大渡河，此刻更加巨浪奔腾。那咆哮着的浪头如发了疯的野牛，一次接一次地撞击着岸边的岩石，虽然化成白雪一样的碎沫儿，还在盘算着下一轮的进攻。
     南岸山坡一棵高高的大槐树上，自命不凡的蝉儿不甘心只做大河的观众，它们也成群结队地鸣唱起来。“知了――”“知了――”，蝉声此起彼伏，一阵高过一阵，大有不压倒浪涛声不罢休的架势。
     突然，“知了”声戛然而止，蝉们不约而同地缩头缩尾起来。原来，一个男孩子正从树下往上瞧呢。
     这是一个瘦瘦的男孩子，看上去有十一二岁的年龄，大眼大耳厚嘴唇，戴一副茶色框儿的近视眼镜。他的头上顶着用茅草编结成的伪装帽儿，手里拖着一根长长的竹竿。
     怪不得蝉儿害怕，这个貌似文静的男孩子是蝉儿的克星啊!这一带的蝉儿谁不记得，他的弹弓打得极准，差不多每块石子儿都能让一只蝉儿送命。他还会用面筋粘蝉儿，一旦被他的竹竿儿碰着非倒大霉不可。瞧，这不，他又带竹竿儿来了!恐惧的蝉儿颤抖起来。
     男孩子聚精会神地观察了一阵子，脸上浮现出调皮的微笑。他像个老练的猎人一样，不慌不忙地伸伸胳膊，蹲了蹲身子，样子显得挺轻松。接着，他把竹竿儿夹在腋下，如猴子一般灵活地攀住树干，“噌噌”地蹿上来。肝胆欲裂的蝉儿“扑棱棱”飞向四处逃命了。
     其实，这是个误会。男孩子今天不是冲着蝉儿来的，他今天进攻的目标是――马蜂窝。
     上午的语文课上，学习了《蟋蟀的住宅》这一课，他听得津津有昧儿。男孩子们谁不晓得，他的“黑旋风李逵”是常胜将军。“黑旋风李逵”本是古典小说《水浒传》中的人物，手持两把板斧，勇猛过人。他养的那只蟋蟀是从蛇洞里捉来的，又黑又凶，所以便起名叫“黑旋风李逵”了。不过，这堂课给他印象最深的是常老师的最后一番话。常老师说：
     “法国作家法布尔的这篇文章为什么写得成功呢?首先因为他观察得细致准确。你们都是快上六年级的学生了，也应该具有较高水平的观察能力。今天，语文作业就是根据自己的观察写一篇作文。”
     讲到这儿，常老师慈爱地笑了，她扬起右臂伸出食指在空中比画着，说：
     “注意啊，第一是观察!我要好好看看五(3)班谁的观察能力不错!”
     说完，常老师用温和的目光环视了一遍全班同学。这个男孩子觉得，常老师望着他的时候，那目光里含有一种特别鼓励和期待的意思，因为他是学习委员嘛。也许，还因为别的什么。
     老师灼热的目光点燃了大家心中的火焰。课间休息的时候，同学们都在热烈谈论自己的观察计划。有的说要观察蚂蚁窝，有的说要去参观石棉矿，也有人说去观察大渡河。这个男孩子默默地听着同学们的议论，不时地耸耸肩膀，还撇撇嘴。在他看来，这些观察计划都太平淡了，有什么新意呢?
     李悄然见他神色骄傲，以为他又有了什么惊人的主意，好奇地问：
     “喂，‘探险大王’，你准备观察什么呢?还是上老熊顶观察水晶石吗?”
     李悄然的名字大概起错了，她讲起话来声音又响又尖，引来好几个女生，都伸长了耳朵想听点什么新闻。男孩子微微有些脸红了，因为他不习惯与一群女孩子在一起叽叽喳喳。再说，他并没有想好去观察什么。由于经常上山探险的缘故，全校同学都叫他“探险大王”，他当然要选择比别人难度更大的观察项目喽。所以，他只嚷了一句“我的观察计划保密”，便匆匆地跑开了。
     中午放学的时候，他已经暗暗决定去捅马蜂窝了。他就是这么一个人，专门选择特别难的事情来做，轻松地模仿别人对他来说是难以忍受的。
     大槐树上散发着潮乎乎的湿气和浓郁的香味儿。他贪婪地吸了几口，一使劲，爬到了树的上端。衣服划破了，胳膊被扎出了血，他不但毫不在乎，反倒愈来愈兴奋。每次探险几乎都有这种体验，一种说不出的吸引力，使他越接近探险目标越来劲儿。
     他背倚着大树干，在一根如自己小腿粗的树权上坐了下来。从这儿观察马蜂窝角度很好。他稳了稳身子，摘下眼镜，用劳动布褂子擦去上面的湿气和灰尘，又戴上，专心致志地观察起来。
     椭圆形的马蜂窝，搭在大槐树很好的枝权上。一大群马蜂在窝儿周围飞飞停停，进进出出。强烈的阳光下，一只只黄色的大马蜂闪耀着晶莹的光芒。仔细看去，他发现马蜂的头部和胸部是褐色的，而腹部中间有一道道黑褐色的条纹。尾部看不太清楚，不过肯定有尖利的毒刺，不然怎么蜇人呢?
     大槐树上暂时还是平静的。这是一种大战爆发前的平静，是一种恐怖的平静。可是，这个男孩子却神态自若。关于捅马蜂窝的危险，他很小的时候就听大人们讲过，虽然听起来毛骨悚然，他却渴望亲眼见一见。
     他定了定神，运了运气，举起长长的竹竿儿，绕过密密的枝权，猛地捅了一下牢固的马蜂窝。
     P1-4