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可持续发展的建筑规划与设计 迈向绿色转型的建筑规划设计研究与实践
字数: 443000
装帧: 精装
出版社: 华中科技大学出版社
作者: 鲍家声
出版日期: 2023-07-01
商品条码: 9787568092272
版次: 1
开本: 16开
页数: 424
出版年份: 2023
定价:
¥188
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1.本书作者是有名建筑大师,业内知名度高,具有行业影响力,本书记录了作者的建筑设计实践和城市建设过程中的经验总结,案例丰富,具有示范性。2.本书内容丰富,案例时间跨度大,对于展示我国近年来城市建设的技术与经验有不可替代行。
内容简介
本书全面介绍了可持续的建筑设计和规划设计,内容基于作者近年来所做的设计探索,将地域文化与项目融合,在绿色建筑及可持续规划、木构建筑建造技术、低碳设计等方面进行了大量的实践和经验总结。通过众多重点建设项目展示对我国可持续的建筑设计和城乡规划设计的思考,对我国未来绿色、低碳发展提供了经验指引,使读者可以全面了解绿色建筑设计和可持续的规划设计技术。本项目是我国城市建设理论和技术领域研究成果的集合,反映了当前我国城市建设工程技术领域发展的优选成果;倡导绿色、低碳、循环、可持续的生产生活方式,从技术层面促进绿色发展,推动生态文明建设;积累我国城市建设技术成果,为我国进一步的城市建设提供智力支持,为我国城市发展提供指引;还可以作为高校师生、工程技术人员学习和了解我国城市建设走向的专业读物,有利于培养我国城市建设技术人才。因此,本项目具有较高的社会价值、学术价值、出版价值、文献价值。
作者简介
鲍家声,1935年出生,安徽池州人,1985-1992年任南京工学院(东南大学)建筑系主任,在此期间与厦门大学合作,共同创办了厦门大学建筑系(今改建筑学院);1992年创建东南大学开放建筑研究发展中心,任主任;2000年创办南京大学建筑研究所(今南京大学建筑与城规学院),任所长,现为南京大学资深教授、名誉院长。
目录
第一篇绿色社区规划与住宅设计
1基于可持续发展的建筑规划与设计
——上海锦华花园规划设计002
1.1工程概述002
1.2尊重自然、保护自然003
1.3旧建筑再利用004
1.4结合气候规划设计004
1.5引入开放住宅灵活性、持续性设计理念006
2基于地域文脉的小康住宅示范工程设计
——西安大明宫花园小区规划设计008
2.1工程概述008
2.2规划设计坚持以人为本,落地设计010
2.3规划中坚持尊重历史,延续文脉013
2.4增强社区意识,加强邻里感,创建和谐住宅区016
2.5开发空间,提高效益020
2.6创建多样化适应性住宅021
3源于环境融于环境创造环境
——南京月牙湖花园小区规划设计024
3.1工程概述024
3.2源于环境、融于环境024
3.3“一三五”的总体结构布局028
3.4低密度、高效率的空间组织036
3.5开放性住宅套型设计039
3.6创建有标志性的小区形象043
4第一个生态住宅小区试验工程
——扬州新能源生态住宅小区规划设计046
4.1工程概述046
4.2结合自然资源条件进行规划设计047
4.3充分利用太阳能和地热能050
4.4太阳光的利用051
4.5集约化土地利用054
4.6水系的利用057
4.7绿化系统规划利用058
4.8智能化技术的应用059
4.9组建跨学科的研究设计团队060
5一个高层住宅小区的规划与设计
——南京凯悦天琴花园小区规划与设计062
5.1工程概述062
5.2高层住宅的设计思考063
5.3规划设计概念066
5.4建筑单体设计071
6老建筑新生命
——一个老厂房改造为住宅的工程设计074
6.1工程概述074
6.2应用支撑体住宅和高效空间住宅设计理念与方法进行设计078
6.3定制式的改造设计080
7有天有地住宅新探索
——贵州省安顺翠麓新屯堡规划设计087
7.1工程概述087
7.2规划理念与规划目标088
7.3新区规划089
7.4建筑设计理念091
7.5住宅群体的组合098
第二篇绿色校园规划与绿色建筑设计
8走向回归本源的校园规划与设计
——安徽省池州学院校园规划与设计102
8.1工程概述102
8.2回归自然,道法自然103
8.3回归理性,坚持适用、经济、绿色、美观的设计原则113
8.4回归本土,增强自信,继承发扬地域建筑文化119
8.5回归本体,做好平实、简约设计130
9环境友好型的池州八中校园规划与设计
——安徽省池州市第八中学校园规划设计136
9.1工程概述136
9.2师法自然,依山就势,构建总体布局137
9.3尊重自然,顺应自然,规划校园140
9.4顺应自然做好竖向设计147
9.5结合自然进行建筑设计149
9.6利用自然,营造校园绿色景观152
10尊重自然融于环境的校园规划设计
——南京理工大学紫金学院新校区规划设计157
10.1依据场地环境进行总体构想157
10.2尊重自然,适应现代高等教育特点的规划理念160
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